但不管走哪条路线，都是跋山涉水、风餐露宿，备尝艰辛的，有时饿极了只有靠甘父射猎飞禽野兽来充饥。他们赶到大宛(今费尔干纳盆地)，说明来意，大宛王派出向导翻译送张骞到康居，再从康居到达大月氏。大月氏已征服阿姆河流域的大夏，安居乐业，无心复仇了。张骞逗留一年多，没能使大月氏人答应与汉结盟，共同打击匈奴，于前128年踏上归途，翻越葱岭，取道喀喇昆仑、昆仑和阿尔金山北麓向东行进，在穿越羌人居地时再次被匈奴拘捕，又扣留一年多，乘匈奴内乱逃出，前126年返回汉朝。
4、五年级下册《丝绸之路》主要讲什么?主要讲了我国丝绸发展的历史。Rdtcyg。主要讲了我国和西方的共荣。主要内容：《丝绸之路》这篇课文先以一个小故事点出了中国丝绸在世界上的知名度，激发了学生学习的兴趣和学生的民族自豪感；接着讲了汉代伟大的探险家、外交家张骞历尽千辛万苦，献出了毕生的精力打通通往西域的道路，开辟丝绸之路的历史过程；最后点明了丝绸之路发挥的巨大作用――“它成为促进亚欧交流和人类文明发展的纽带”。
那驮着彩绸的一峰峰骆驼，高鼻凹眼的西域商人，精神饱满，栩栩如生。商人们在这个东方大都市开了眼界，正满载货物返回故乡。望着这座群雕，就仿佛看到了当年丝绸之路上商旅不绝的景象，仿佛听到了飘忽在大漠中的悠悠驼铃声公元前115年，一个天高气爽的早晨。在伊朗高原北部，一位身着戎装的将军正在安息国边境守候。将军骑在高头大马上，身后兵马不计其数。
5、丝绸之路在文化方面有什么样的影响1、传送功能丝绸之路从形成之初，其目的便是传送。在这一条路上，中国向外传送丝绸、茶叶等；国外向中国传送玉石、宗教、胡乐及特色饮食等。而随着时间的推移，文化才是这一条路上传送的主要部分。当丝绸之路已成为一种文化符号的时候，便成为了一种“信息”，在其身上包含着信息的功能，向人们传递各种文化信息。2、保存功能丝绸之路不仅担当了通道的作用，更起到了保存的作用。
是丝绸之路保存了这些古老文明，并汇集一身。3、创造信息的功能在著名的西方文明、中华文明、伊斯兰文明、印度文明、斯拉夫东正教文明等文化在此交汇的时候，丝绸之路孕育出了丰富绽彩的西域文明。因此，丝绸之路不只能够传递文化、传递信息、保存文化瑰宝，更重要的是创造了一个新的文化，产生了一个新的文化域。步步高论文发表网，本站刊载大量经济论文范文格式，管理职称论文。
6、关于“丝绸之路”的资料??丝绸之路的发展公元前1世纪以前上古时期大约是汉朝晚期的马塑像。早在远古时期，虽然人类面对着难以想象的天然艰险的挑战，但是欧亚大陆东西之间并非像许多人想象中那样地隔绝。在尼罗河流域、两河流域、印度河流域和黄河流域之北的草原上，存在着一条由许多不连贯的小规模贸易路线大体衔接而成的草原之路。这一点已经被沿路诸多的考古发现所证实。
早期的丝绸之路上并不是以丝绸为主要交易物资，在公元前15世纪左右，中国商人就已经出入塔克拉玛干沙漠边缘，购买产自现新疆地区的和田玉石，同时出售海贝等沿海特产，同中亚地区进行小规模贸易往来。而良种马及其他适合长距离运输的动物也开始不断被人们所使用，令大规模的贸易文化交流成为可能。比如阿拉伯地区经常使用，耐渴、耐旱、耐饿的单峰骆驼，在公元前11世纪便用于商旅运输。
7、丝绸之路的作用和意义是什么丝绸之路的意义是什么丝绸之路作用：丝绸之路的开辟，有力地促进了东西方的经济文化交流，对促成汉朝的兴盛产生了积极的作用。意义：1、“丝绸之路”成为东西方经济文化交流的桥梁，沿着这条丝绸之路，中国的丝织品以及冶铁、凿井、造纸等技术相继西传。西方的毛皮、汗血马、石榴、葡萄等瓜果以及佛教、魔术、音乐、舞蹈、雕塑等也纷纷东来。2、丝绸之路是西汉与西域交往和交流的历史见证。
3、丝绸之路促进了中外经济文化的交流，也密切了汉族与沿途的其他少数民族的关系，促进了我国西北地区的开发。丝绸之路，简称丝路，一般指陆上丝绸之路，广义上讲又分为陆上丝绸之路和海上丝绸之路，陆上丝绸之路起源于西汉（前202年8年）汉武帝派张骞出使西域开辟的以首都长安（今西安）为起点，经甘肃、新疆，到中亚、西亚，并连接地中海各国的陆上通道。
