师：西瓜皮会变魔术，瞧！师：小朋友，你们想不想也让西瓜皮变个魔术？变好魔术后想一想，哪个小动物会用它来干什么？儿歌会变魔术的西瓜皮活动目标：1、引导幼儿根据不同造型的西瓜皮进行联想。2、根据教师提供的句型进行替换、创编，（小伞、屋顶、桥）二、把西瓜皮和小动物联系在一起，并创编儿歌。
《小丑面具》面具上画的小丑不是一只老虎无时无刻的微笑从没变过角度生日的愿望永远是说大家幸福关心的问候拥抱气温却是零下十度他充满迷离惯于变脸反正喜怒和哀乐都是表面他充满秘密惯于表演把这虚幻的真相都错乱小丑面具笑的比谁都更开心藏不住那一双哭红的眼睛小丑面具伪装成无辜的表情催眠你沉睡在无界的梦境谁看清我的真面目似笑非笑不流泪的痛苦谁看清我的真面目变个魔术把面具都摘除维护世界和平是谁的首要任务其实在害怕赤裸真心会被投诉面具底下的呢喃有谁听得清楚只有皮笑心不笑未免活的也太辛苦他充满迷离惯于变脸反正喜怒和哀乐都是表面他充满秘密惯于表演把这虚幻的真相都错乱小丑面具笑的比谁更都开心藏不住那一双哭红的眼睛小丑面具伪装成无辜的表情催眠你沉睡在无界的梦境谁看清我的真面目似笑非笑不流泪的痛苦谁看清我的真面目变个魔术把面具都摘除对求救视若无睹无情的自我保护我越是活的冷酷越是中孤独的毒面具下每寸皮肤渴望能感受温度快乐越逃越加速我却抓也抓不住别人还对我羡慕小丑面具笑的比谁更都开心藏不住那一双哭红的眼睛小丑面具伪装成无。
活动目标：1、引导幼儿根据不同造型的西瓜皮进行联想。2、根据教师提供的句型进行替换、创编。3、在活动中充分体验创作的快乐，培养幼儿间的合作精神。活动准备：实物：半个西瓜皮、三角形西瓜皮、半月形西瓜皮；三种造型西瓜皮图片人手一张。小动物卡片、铅画纸若干、蜡笔、糨糊活动过程：一、引导幼儿对西瓜皮进行初步想象。师：今天老师带来了什么？
（小船、小床、碗）那西瓜皮口朝下看上去又像什么？（小伞、屋顶、桥）二、把西瓜皮和小动物联系在一起，并创编儿歌。师：西瓜皮会变魔术，瞧！它变成了什么？（秋千），谁在上面玩呀？（小熊）听，老师把这幅图编成了两句话：西瓜皮，变秋千，小熊用它荡秋千，师：小朋友，你们想不想也让西瓜皮变个魔术？变好魔术后想一想，哪个小动物会用它来干什么。
