小班主题教案及教学反思《魔术师》身为一名到岗不久的人民教师，教学是我们的工作之一，借助教学反思我们可以快速提升自己的教学能力，教学反思应该怎么写呢？魔术道具与方法去99魔术论坛吖，那里什么魔术教学都有，只要你有爱好魔术的心，就一定能在那学有所成。魔术教学编辑本段魔术教学1.地心引力消失用一盒火柴把其中的一根截短一点，相当于火柴盒的宽。
效果：魔术师展牌，让观众检查，牌没有问题，然后请观众随意抽取一张牌，并在牌上签名，然后魔术师当面把牌撕成四块，再把撕破的牌放在观众左手手心，右手盖住。接着魔术师拿出一条橡皮筋，捆在剩下的牌叠上，再从观众手中把撕破的牌拿出来，插在捆住的那叠牌上面，魔术师拿起那叠牌，拍在手心上，经过几次拍打后。解开橡皮筋，让观众拿起上面那些撕破的牌，但却发现，牌复原了。
揭密：*魔术师准备一副普通的扑克牌、橡皮筋、笔。展牌，让观众随意抽取一张牌并签名（到这里都是没有问题的），然后拿起观众签名的牌，正面向上放在其他的牌上面（其他牌也是牌面向上），魔术师垂直拿起整叠牌，牌面向着自己，假装把牌上的签名吹干，此时拇指偷偷把第一张牌（也就是签名的牌）往下拉，右手抽起第二张牌（这个手法只有做得自然一点，观众不会发现的），把这张牌撕成四片，但都是背面向着观众，避免让观众发现撕的不是签名的牌。
去99魔术论坛吖，那里什么魔术教学都有，只要你有爱好魔术的心，就一定能在那学有所成。魔术师在表演中用到的一切物体都可以称为魔术道具。道具，是魔术师表演的工具引。道具，更是魔术师智慧的结晶。是他们转化常规思维定势，利用简单物理学原理，以及借助各种现代科学手段实现智慧与艺术的结合。道具的魔术远比手法魔术简单和神奇。可以说，道具魔术是表演给外行看的，手法魔术是表演给内行看的。
就是所谓的“魔术说破不值钱”。并且有一个规律，一般越高级复杂的魔术道具，越容易表演，效果越神奇。因为精巧的道具的设计可以代替魔术师的手法完成很多工作。硬币穿瓶应用实例给观众看一个空的玻璃酒瓶或汽水瓶(可即兴取任何瓶子)，在检查完之后，让观众拿住瓶颈。然后你拿一个人民币1元硬币，从瓶子的外部把这枚硬币变到瓶子里。观众会摇一摇瓶子以证明硬币确实从瓶底进如了瓶子里。
3、谁可以教我一些简单的魔术魔术1：牌数预测效果：魔术师拿出一张预言纸，里面写着一个数字，先不让观众看到，然后让观众从一副扑克牌随意拿走一部分，并把所得的数减去个位数与十位数的和，例如牌数26，则26（2 6）18，然后魔术师打开预言纸，里面果然写着18教学：预言纸预先写的数字是18，这是一定的。用强迫法尽量让观众拿走大概一半的牌，例如：如果观众拿走10张不够，那么你可以说：再拿走一些。
4、魔术的常识
