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面向对象魔术教学视频

来源:整理 时间:2023-04-01 05:58:43 编辑:爱都魔术师 手机版
4、求一些可以在教室里表演的魔术

唐突网上有很多魔术哦,近景魔术比较适合在教室里表演.我个人推荐你一个简单的魔术哦可乐罐复原.就是一个可乐罐(或者其他易拉罐),先压瘪的,之后一甩一甩就复原了.很神奇吧!其实很简单,只要在离可乐罐上端1cm处戳个小洞,倒出约1/5的饮料,之后表演的时候,你拿着罐子,用手大拇指按住小洞,一甩一甩的,之后就......哈哈不过在开口处建议你用白板笔之类的涂黑哦!神奇吸管一根烟、一根用纸袋包装的吸管。

把香烟立在桌上,将吸管靠近香烟,绕着香烟转圈,这时候香烟会晃动起来,最后倒在桌上。你再把吸管和烟交给对方让她自己试,但肯定不会成功。【揭秘:纸袋摩擦吸管产生静电,静电对香烟产生吸力,让香烟倒下。用手摸过吸管后,静电将会消失,所以对方表演时吸管就没有吸力了。】使地心引力消失的魔术:用一盒火柴(火柴不要装得太多)把其中的一根截短一点(相当于火柴盒的宽)。

5、谁能教我一个魔术

我可以啊!是扑克牌魔术!道具:一副扑克牌准备:不需要演示:(跟我的步骤做就对了)1.扑克牌面向自己摊开,首先从里面随便抽出一张牌。2.再抽出一张A,重沓在这张牌前面。3.再从整副牌的最后面随便加上2张牌。重沓在A的前面。4.将这四张牌背朝上,放在桌上。5.重复以上的动作3次,桌上就有4沓牌(每一沓的第二张都是A)。剩下的牌扔一边去。

拿起左边第一沓牌,翻开第一张7.再用左手将下面的2张牌也翻开,第二张A不动。8.重复67动作3遍。9.将第一沓牌盖在第二沓牌上,第三沓盖在第四沓上。10.请观众在这两幅牌中选一副。11.将他选的牌翻过来。12.双手各拿起一副牌。左一张右一张发牌发完。13.请你切牌(也叫倒牌,不是洗牌,是切牌)14.从左往右发牌,发四分。

6、谁有魔方或者魔术的教学视频!最好百度云的免费的!高分求!

视频不好弄,给发个步骤图吧。魔方的教学视频下载地址提取码:wqz5想玩魔方那么我们就要先了解它的结构,魔方共6色6面,每面又分为中央块(最中间的块6个)、角块(4角的块8个)和边块(4条边中间的块12个)。其中中央块只有1个面,他们是固定的结构,所以中央是红色的块,那么其他的红色都要向这个面集中。而且红色的中央块对面永远是橙色中央块。

7、一些简单的小魔术教学

魔术名称:瞬间转移主要道具:粉笔灰提前准备工作:食指肚沾一点粉笔灰,注意不要弄到别处去。再准备和食指肚一样颜色的粉笔灰,用个小小的盒子装在里面就行了。这个魔术需要俩人配合。现在我来教你吧:你对搭档说:借我你的手一用。(手背朝上),然后你小心翼翼的,速度要快,把食指肚上的粉笔灰沾在搭档的手心里,然后让搭档马上握拳不要松开。

最后让搭档把拳头转过来(也就是手心放上面),快速打开拳头,哇!消失的粉笔灰原来在手心里!魔术台词:你对搭档说:“借我你的手一用。”把粉笔灰弄到搭档手心里以后对搭档说:“请握拳,不要松开。”取完粉笔灰后涂在搭档的手背上对群众说:“现在我要用魔法手心瞬间转移粉笔灰(真正意思是把粉笔灰擦掉)。”擦掉后对搭档说:“请把手转过来,打开拳头。

8、简单魔术教学!

下面我会仔细分解教给大家。扑克的给点你!练习建议:1.在镜子前练习,这样你就可以像观众那样看着自己玩的把戏了。2.练习魔术师的喋喋快语。事先想着在表演中你会说哪些话。一段好的词可以分散观众的注意力,这段话供参与:我将为您表演一段小魔术这个魔术有很多乐趣,请特别注意,猜猜它是怎么回事。3.拒绝别人的引诱,以防透露魔术秘密。

5.控制座位的安排,有一些魔术要求观众直视你。让观众在整个表演中都坐在自己的座位上。6.只要有可能,就向观众借硬币、铅笔和餐巾等。向观众借东西可以让观众误以为魔术师没有时间藏匿这些东西。魔术简介8扑克牌魔术游戏简介你可曾想到,我们平时常玩的扑克牌,居然可以千变万化出众多的脑力训练方法,难度按照从初级到升级有序设计。父子对考,朋友对质缮无论长幼,不分参与人数,都能在轻松有趣而又悬念迭出的机智氛围中,大开思路。

9、魔术教学

编辑本段魔术教学1.地心引力消失用一盒火柴把其中的一根截短一点,相当于火柴盒的宽。把这根短的火柴横放在火柴盒中,使它把其他的火柴挡住不掉下来。现在,准备工作就做完了,你先把里面的火柴露出来给别人看看,但不要露出那根横放的火柴,然后你在桌子上划一个区域,说我要让这个地方的地心引力消失。接着把那盒火柴的正面朝下把里面的盒抽出来,火柴就不会掉下来了。

2.两数巧合桌子上放着一张纸和一支铅笔。表演者走到桌子前,将衣服口袋翻出来给观众看,证明口袋里没有任何东西,然后再将口袋翻回去,表演者拿起铅笔在纸上写了一个数字(不让观众看见),写好后,将纸条装进了衣服口袋里。表演者对观众说:“你现在随便说一个数字,你说的这个数字我早已预测出来了,就写在了刚才那个纸条上,好了,现在随便想一个数字,说出来。

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