牙签魔术简单教学图解,两只牙签会跳魔术!魔力不灭

魔术 教学拿a 牙签用右手遮住。两个牙签会跳魔术，也就是一个魔术，而且一直叠小牙签小魔术:2，分别用食指和无名指按压，牙签悬浮魔术已解:将蚂蚁线缠绕在扑克牌两端牙签放在蚂蚁线上，挤压扑克牌两端，蚂蚁线是弓形的。牙签自然是暂停了，蚂蚁线很细，裸露在外。

举个视频，很难理解。Prop 牙签(或者类似这个的小木棍都行)操作1。将牙签横放在中指第一个关节的背面。折叠小牙签小魔术:2。用食指和无名指按下牙签的一端，中指向上抬起。大拇指和小拇指帮不上忙，也不能用力把手放在桌子上。结果是牙签一直折叠。3.换个姿势，中指在牙签，食指和无名指在牙签。同样的规律，中指向下压，食指和无名指向上抬，牙签还是不能断。

杠杆是一个有用的简单机器，使用得当可以省力。手指也可以用作杠杆。游戏中破发牙签的支点在指关节和手掌的连接处。奇奇远距离发力时，手指力量太小，断不了牙签，但如果奇奇把牙签移到靠近手掌的指关节处，你会发现牙签很容易断，因为手指形成的杠杆有足够的力量。

相信你会喜欢会上爬的8和9的效果:魔术老师每只手拿一个8和9分别插入牌堆，只见魔术老师一划，两张牌在牌顶相遇。太不可思议了。变化:先把黑桃8和9放在牌的上面，然后展示给大众看(不要展示太久)。铁环的话，四个只有一个有缺口，一个完好无损，两个一直在一起。在两个的情况下，将有切口的一个完整地放入一个中，在三个的情况下，将两个永久地放在一起，然后取出完整的一个。只要你练得好，就看不出来，因为我有这四环，就这样。你只需要努力学习。很快你就会拥有比这更多的魔术道具，你会成功的，因为我是魔术老师，我看到了你的未来，相信自己，我也是这么认为的！

表现现象:拿一毛钱扔到别人手里，嗯？它是一美元。d是一种技术，是一种容易制作的道具。教学:1.拿起一角硬币，给观众看。2.把硬币扔到另一只手里(或者别人手里)，硬币就变大了。事先用线把硬币粘在手上，再放一个大硬币在手上。4.当你想把硬币给别人的时候，只要把大的扔出去，小的就会被线拉着。但是注意不要发出碰撞的声音。

没学过，有个乒乓球飘魔术，用一根线穿过乒乓球。穿和线同色的衣服就好。也许是同样的原理。问题是很难用语言来解释。关键是下面的手，一般是右手。右手三指配合右手拇指和食指握住牙签或火柴，然后食指在中指指甲上用力按压牙签。记住:一定要在指甲上！然后把食指往旁边一推，逆时针数，然后上面的东西就跳了。

呃这个魔术我没见过楼主。你看了视频，对吧？应该有很多观众在看。如果观众中有什么东西，他会指着他的三个地方中的一个来代表那个牙签。打牌也是这个道理。这个我还真没见过魔术...但是我的看法和楼上一样。表演者为你表演的目的只是为了娱乐你。如果大家都知道这个魔术怎么会很快就没了，那对给你看的人魔术不公平，对发明这个的人魔术如果都魔术你知道怎么。

材料:白纸玻璃和笔给观众看一张纸，把它撕成九块，其中一块是让一个观众写上自己喜欢的人的名字，揉成一个小球扔进空杯子里，另外八块是让他写上八个人的名字，然后揉成一团扔进杯子里，用笔搅拌。去搜一个吞硬币的刘谦的魔术。如果你还没学过，那绝对值得小学生学习！而且看那个视频或者刘谦的视频讲解，也有需要注意的地方。至于那个魔术怎么搜，可以搜“刘谦面对面”。

准备:不需要。性能:1。拿出扑克牌，让观众洗牌。2.拿回卡片后，双手自然起立，面向自己，摆好放在桌子上。这时候你要偷偷记住这副牌(假设是钻石3)。这张卡用专业术语叫“钥匙卡”，千万不能忘记。3.把牌摊在桌上，让对手任选一张牌(假设是黑桃6)。4.折叠卡片，并要求观众将他选择的卡片放在整副卡片的顶部。5.让观众切一次牌(就是拿到牌，把牌分成两半，然后把下半部分放在上半部分)。

将蚂蚁线缠绕在扑克牌两端牙签放在蚂蚁线上，挤压扑克牌两端。蚂蚁线是弓形的，牙签自然是悬空的。蚂蚁线很细，肉眼很难看到。所有的悬浮技术都使用蚂蚁线，蚂蚁线非常细，肉眼几乎看不见。所有的悬浮技术都使用蚂蚁线，这种线非常细，肉眼几乎看不见。如果你把它缠绕在扑克上，你可以用手轻轻地折叠它来悬挂它。用的蚂蚁线很难找，淘宝有卖。

拿一个牙签用右手遮住。摇一摇，张开双手。去当地魔术店学习，关键是要练！如果不是真的感兴趣，知道透露什么就没意思了。1:4 ace跑上跑下效果:给观众看4个ace。把它放在最上面。开始打开桌面上的四个ace。然后拿一个放下。给我打电话。a跑到那里。再放一个上去。给我打电话。a跑下来。再拿一个放在下面。敲响你的手，跑上去！再拿一个放中间。

哎~？不在上面。哈哈，在下面！练习:当你向观众展示四张a时，在它们下面放一张空牌。那就分开来看，当你把它放在桌子上时，第一张牌就是插在中间的最后一张牌！其他人跟风，得到以上效果！2.寓言魔术效果:在一张纸上写两张卡片。比如:红2黑2，但不是给观众看的。将纸插入卡片中间，然后给观众看。纸夹在红2和黑2中间！做法:将上下牌写在纸上。