六年级美术上册《图形的魔术组合》教案人美版六年级美术上册《图形的魔术组合》教案：教学过程：欣赏夏加尔的作品感受他带给我们童话般的奇妙世界。揭题：图形的魔术组合板书课题，改变思维方式，利用提供的图形组成新的形象，新授：出示图形，任选一组课本提供的图形组成新的形象。
1、...给我魔术的基本手法名称(要全部魔术专业术语中英文对照：纸牌篇：card牌poker扑克spade黑桃heart红心diamond方块club梅花cardcase牌盒deck整付牌pile牌叠top牌顶bottom牌底faceup面朝上facedown面朝下fan开扇spread摊牌cut切牌onehandcut单手切牌falsecut假切shuffle洗牌HinduShuffle印度洗牌riffleshuffle鸽尾式洗牌False/BlindShuffle假洗牌doublelifts双翻secretadditionsecretloadforce迫牌riffle拨牌riffleforce拨牌迫牌UndertheSpreadForce摊牌迫牌classicforce古典迫牌crossforce十字迫牌falsecount假数牌Elmsleycount岩士利数牌法会比较恰当,
2、简单纸牌小魔术教学不要视频只要文字（1），首先在全副牌里拿出四张K再拿出12张牌（随便什么牌)（2），把四张K放在最上面（3），让观众洗牌只能从上往下洗不能往中间洗，（4），洗好了之后，然后把16张牌分成四份（一张一张分）（5），依次打开四叠牌，四张K永远在一块（6），最关键的一步，别忘了赞我。牌数预测效果：魔术师拿出一张预言纸，里面写着一个数字，先不让观众看到，然后让观众从一副扑克牌随意拿走一部分，并把所得的数减去个位数与十位数的和，例如牌数26，则26（2 6）18，然后魔术师打开预言纸，里面果然写着18教学：预言纸预先写的数字是18，这是一定的。
3、六年级美术上册《图形的魔术组合》教案人美版六年级美术上册《图形的魔术组合》教案：教学过程：欣赏夏加尔的作品感受他带给我们童话般的奇妙世界。学习夏加尔的表现方法，将生活中看似没有关系的物象组合在一起，变成一幅奇妙的作品。改变思维方式，利用提供的图形组成新的形象。任选一组课本提供的图形组成新的形象。改变思维方式，培养创新思想。范画若干、若干图片、彩色笔、记号笔。课时：一课时。
2、你能总结它的表现方法吗？颠倒的人物、房屋，动物眼中映射出的蓝天，像花草一样握在人手中的果树，画家对故乡的种种美好回忆叠映在一起，仿佛把我们带入了一个童话般的奇妙世界。同学们，你有没有想过，把生活中看似没有关系的物象组合在一起，也能变成一幅奇妙的作品呢！揭题：图形的魔术组合板书课题。新授：出示图形。小组合作讨论：这些图形进行组合排列可以组成哪些新的图案？
4、求个空手变出玫瑰花的魔术教学最好有视频的我一向不守魔术界的规则；教你一个；...其实挺容易的，你先准备一条铁丝，然后再上面穿上什么棉花之类的易燃物，然后手放在铁丝中间【把玫瑰藏在手里】，把火点燃，然后随便说些什么台词，再把手迅速往上抬【伙不会烧到手，也不会烫坏玫瑰，因为只是那一瞬间】缓缓张开手，火已经没有了，一托玫瑰变出来了.....给点分，OK？我学魔术学了2年，没上过比赛，总算在网上捞点好，哈哈。
