小班主题教案及教学反思《魔术师》身为一名到岗不久的人民教师，教学是我们的工作之一，借助教学反思我们可以快速提升自己的教学能力，教学反思应该怎么写呢？幼儿园小班科学这是谁的影子反思教学反思1、本次活动内容来源于幼儿自发的游戏活动，贴近他们生活，深受孩子们喜爱。幼儿园中班《谁的影子》教学反思活动目标1、引导幼儿获得有关“光和影子”的感性经验。
作为一名人民教师，就难以避免地要准备教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。如何把教案做到重点突出呢？以下是我为大家整理的幼儿园中班游戏教案5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。幼儿园中班游戏教案篇1活动目标：1、玩影子游戏，初步了解物体都有影子。2、知道影子的变化与光和物体的位置有关，在探索实验中获得对影子变化的经验。
活动准备：幻灯机、台灯或手电筒、玩具等。活动过程：1、手影魔术，激发幼儿探索兴趣。“小手小手变变变，变只小兔蹦蹦跳，变只小狗汪汪汪，变只蝴蝶飞飞飞。”（鼓励幼儿用小手与影子做游戏）2、找影子，初步探索光与影子的关系。（1）将灯光关掉，请小朋友找找影子去哪了？（2）请幼儿说说阳光下都有哪些影子，如：大树的影子，滑梯的影子，小朋友的影子等。
教师在与幼儿的互动过程中要及时把握有教育价值的问题，组织幼儿观察和操作，生成具有科学价值的教育活动，以下是我精心收集整理的幼儿园科学领域活动，下面我就和大家分享，来欣赏一下吧。幼儿园科学领域活动1活动目标：1、了解阳光有不同的颜色组成，知道阳光有红色、橙色、黄色、绿色、蓝色等七种颜色。2、探索观察七种颜色的方法，并通过涂色表现自己的发现。
活动准备：1、镜子人手一面，多棱镜每组一面。2、小孔的纸板和装水的玻璃瓶若干，水盆4~5个。3、画有太阳的表格以及彩色笔人手一份。活动过程：1、去室外看阳光，引起探索的兴趣。教师：小朋友你们知道阳光是什么颜色的吗?说说你们看到的阳光的颜色。2、了解探索阳光的材料。教师：我们这里有很多的材料，都有什么材料呢?用这些材料可以干什么呢?
3、幼儿园教案小小影子历险记的课后分析活动设计背景幼小的孩子个个好奇，好问，好探索，所以我选择了这个教学内容。我用“做中学”的理念，原则，设计，组织这个教学活动，这个活动内容符合孩子的年龄特征和求知欲望，是孩子日常生活中比较熟悉的现象，孩子在生活中发现过影子，活动中能用运各种手段动手动脑解决问题。活动目标1.通过自身的探索让幼儿感知影子的变化与光源的远近，照射角度的关系。
教学重点、难点1.引导幼儿的探索让幼儿感知影子的变化与光源的远近，照射角度的关系2.启发幼儿用简单的符号表示自己的发现。活动准备1.布置一间暗室。2.投影屏，立体玩具吗，手电筒，记录板，纸笔。活动过程：1.设疑导入提问：影子先生怎么了？他有什么变化？为什么会这样？2．激活思维，猜想，想象，建构。组织幼儿自由讨论：可以用什么方法让影子变魔术呢？
