小班科学神奇的魔术师教案作为一位兢兢业业的人民教师，很有必要精心设计一份教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。舞蹈教案篇1第九课快乐的舞蹈教学目标：1、培养学生对运动中形象的观察力、记忆力和表现力，简单认识各种舞蹈，小班科学神奇的魔术师教案1一、活动名称：神奇的魔术师二、活动目标：初步认识三角形、圆形、正方形。
幼儿园如何培养幼儿注意力一、选择适宜的教学内容，唤起注意心理学研究证明，人的需要、兴趣和经验直接影响人的注意。教学实践中，我们常常遇到这样的尴尬，不符合幼儿年龄特点的学习内容很难引起共鸣，哪怕你费尽九牛二虎之力，课堂也犹如一盘散沙。是的，如果让孩子学习的内容太深奥，超出他的经验范围和理解能力，就不能吸引他的注意力;反之，如果内容太浅，幼儿的注意力也会因缺少新奇感而游离于课堂之外。
所以，作为一个幼儿园教师，如果能从广博的知识海洋中，选择幼儿尚未掌握、但经过努力能理解的内容来开展教学，那么孩子的注意力已基本被牢牢拽住。二、巧妙设计游戏，吸引幼儿注意一个教学活动开始之前，孩子们的注意力往往很分散。有的说话，有的走神，有的玩弄衣服上的小饰物，这样的场面很难进行教学。
作为一位兢兢业业的人民教师，往往需要进行教案编写工作，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。那么什么样的教案才是好的呢？以下是我精心整理的大班教案8篇，欢迎大家分享。大班教案篇1一、活动目标1、欣赏绘本画面，感受作品所呈现的色彩和布局之美。2、运用涂画、拓印的方式进行大胆的创作，表现雨天之美。二、活动重、难点1、重点：初步感受作品所呈现的色彩和布局之美。
三、活动准备1、教具：画好的雨天背景图一幅、课件2、学具：调好的黑色与白色的颜料、每人一只大排笔、调好的各种颜色的颜料盘每组一个、每种颜色里放一个棉球、每人一张画纸、每组一条湿抹布、每组一个小水桶。四、活动过程（一）谈话导入，激发兴趣师：你们喜欢雨天吗？为什么？（幼：不喜欢，因为不能出去玩喜欢，因为可以给车子洗洗澡）师：你们有没有观察过雨天的天空？
3、幼儿园小班教案作为一名教师，常常要根据教学需要编写教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？以下是我为大家整理的幼儿园小班教案9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。幼儿园小班教案篇1教学目标：1、初步了解物品的重量，明白物品有轻重之分。2、通过观测和察看、操作了解并区分辨别物品轻重，并能勇敢地用语言述说：××轻，××重。
教学预备：1、经验预备：孩子在生活时感觉过轻重。2、物质预备：教学用具：玩具货车两辆，玩具天平一个。物品：大橡皮泥、小橡皮泥各一块、棉花、积木、弹珠。学具：孩子用每个人一册，每人一支笔；每一组一个天平，一筐物品（纸球、积木、铁片、雪花片棉花、积木、弹珠等）。教学过程：一、瞅瞅掂掂，了解商品轻重。
4、中班艺术领域教学方案【8篇】孩子对于艺术教育有一种自然的需要，他们好动，发现力强，正是这种需要的表现。以下是我精心收集整理的中班艺术领域活动方案，下面我就和大家分享，来阅读一下吧。中班艺术领域活动方案1【设计思路】随着主题“在秋天里”的逐渐深入，孩子们逐渐了解了秋天是一个丰收的季节，外出活动时会有意识的关注在草地上的小虫子。孩子对瓢虫简单的外形、不同的花纹产生了明显的兴趣,
在这个活动中，将重点落在涂色环节中，请幼儿给蜡笔排队让幼儿辨析同种色中不同的彩度变化，进一步关注颜色的深浅，逐步培养幼儿有目的地选色与配色，感受色彩的美感。【活动目标】1、区别同种颜色的深与浅，尝试用相近色进行配色。2、知道瓢虫是秋天的昆虫，并区分益虫和害虫。【活动准备】教师范画、瓢虫图片、铅画纸、勾线笔、蜡笔。【活动过程】一、数一数了解瓢虫外部特征并能区分益虫与害虫1、这是什么?
5、舞蹈教案作为一名老师，时常需要编写教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。来参考自己需要的教案吧！以下是我整理的舞蹈教案8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。舞蹈教案篇1第九课快乐的舞蹈教学目标：1、培养学生对运动中形象的观察力、记忆力和表现力，简单认识各种舞蹈。2、用自己喜爱的表现方式表现舞蹈者的姿态。3、激发学生热爱生活、热爱艺术的情怀。
教学难点：用自己喜爱的方式表现舞蹈者的姿态。教学时间：1课时教学过程：一、欣赏感受1、同学们，一年一度的六一儿童节又要到了，每到这个时候，我们都可以欣赏到很多唱歌、跳舞的节目，你们都认识哪些舞蹈呢?能不能给我们学几个动作?2、今天，老师给大家带来了一些朋友，想不想知道他们六一节排了什么节目?我们一起来欣赏他们《快乐的舞蹈》!(出示课题)二、引导回答1、舞蹈可以很好的将我们内心的快乐表达出来，可以作为我们表达感情的一种方式，可以给我们美的享受。
6、小班科学神奇的魔术师教案作为一位兢兢业业的人民教师，很有必要精心设计一份教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。那么问题来了，教案应该怎么写？下面是我整理的小班科学神奇的魔术师教案，仅供参考，欢迎大家阅读。小班科学神奇的魔术师教案1一、活动名称：神奇的魔术师二、活动目标：初步认识三角形、圆形、正方形。三、活动准备：魔术师的衣服、帽子各一件、三种图形卡片各一张、14个图形卡通挂饰、三种图形宝宝的家。
1、老师打扮成魔术师的样子对孩子们说：我是神奇的魔术师，我能变出很多很多的东西，看我变变变。（边说边转一圈，从帽子里拿出三角形），提问：（1）我变出了什么？你们认识吗？幼儿自由回答（2）那请你们说说它的特征。幼儿自由回答（3）你见过什么东西是三角形的？幼儿自由回答2、用同样方法，从帽子里变出正方形，提问相似问题，3请小朋友到魔术帽里变出图形，提问相似问题。
