简易魔术教学我可以教个简单的纸巾魔术，直接教学。白纸变钞票魔术教学白纸变钞票，折纸也可以变魔术，如何把纸变没(非魔术把纸变成钱有几个方法，有纯手法的但是不够干净，一般会用些小道具辅助，魔术,怎么用纸变魔术消失半张牌还挺好玩的,把纸钱变不见的魔术最气愤那些乱提供一些魔术网站然后叫人自己去找的回答者···）想学魔术还不想花点时间和精力啊hyhuangyang你怎么可以在这揭秘啊。
1.首先是表演，魔术师展牌，让观众检查，牌没有问题，然后请观众随意抽取一张牌，并在牌上签名。然后魔术师当面把牌撕成四块，再把撕破的牌放在观众左手手心，右手盖住。接着魔术师拿出一条橡皮筋，捆在剩下的牌叠上，再从观众手中把撕破的牌拿出来，插在捆住的那叠牌上面，魔术师拿起那叠牌，拍在手心上，经过几次拍打后。解开橡皮筋，让观众拿起上面那些撕破的牌，但却发现，牌复原了。
2.具体操作。魔术师准备一副普通的扑克牌、橡皮筋、笔。展牌，让观众随意抽取一张牌并签名，然后拿起观众签名的牌，正面向上放在其它的牌上面，其它牌也是牌面向上，魔术师垂直拿起整叠牌，牌面向着自己，假装把牌上的签名吹干，此时拇指偷偷把第一张牌，也就是签名的牌往下拉，右手抽起第二张牌，这个手法只有做得自然一点，观众不会发现的，把这张牌撕成四片，但都是背面向着观众，避免让观众发现撕的不是签名的牌。
作为一名辛苦耕耘的教育工作者，可能需要进行教案编写工作，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那么问题来了，教案应该怎么写？以下是我精心整理的幼儿园大班教案《纸张魔术师》，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。活动目标：1、通过玩纸张游戏，了解简单的力学原理。2、在操作探索活动中培养幼儿爱动脑思考、爱尝试的意愿。
3、培养幼儿动手操作能力，在活动中大胆创造并分享与同伴合作成功的体验。4、学习用语言、符号等多种形式记录自己的发现。活动准备：各种纸张、剪刀、书本等。活动过程：（一）会站立的纸张教师提出游戏的问题：“怎样才能让你手里的纸站立起来。”引导幼儿在操作中尝试不同的办法让纸站起来。（二）站立的纸张承受力量提出问题：“怎么才能让纸撑起一本书？
3、如何用纸做纸片魔术小朋友们需要准备的材料：记号笔、水彩笔、剪刀、固体胶棒、圆形彩色卡片。儿童趣味折纸魔法师的方法和步骤：1、取一张正方形纸张，正面朝下放置成钻石形状，左右两侧向内折叠到竖直对角线上。2、下方的三角形向上折叠。3、左右两侧沿着虚线向外折叠，这样魔法师的身体就做好了。4、另取一张正方形纸张,对折两次，在纸上形成一个十字交叉的折线。
6、纸张翻面。7、上面两角向内折叠到竖直中线上。8、左右两侧向内折叠到竖直中线上。9、左下角和右下角两层纸打开，整理成一个倒三角形。10、将纸张翻面。11、上面左右两角稍微向内折叠一点。这样帽子就做好了。12、,最后将帽子粘在身体上方,并画上五官即可。折纸也可以变魔术。取一张长方形硬纸，进行对折。从对折的一边的中间剪刀【步1】的折痕，从对折的另外的两侧剪刀【步1】的折痕。
