《图形变变变》中班教案作为一无名无私奉献的教育工作者，通常需要用到教案来辅助教学，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。幼儿园小班美术教案作为一无名无私奉献的教育工作者，时常需要编写教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。
在教学之中教师要给幼儿提供感性经验，幼儿在直观的感受中，能很清晰地讲述实验的过程。以下是我整理的幼儿园中班科学领域说课稿，希望可以提供给大家进行参考和借鉴。幼儿园中班科学领域说课稿范文一：【会变的颜色】活动目标：1、产生对颜色的兴趣。2、通过颜色的变化，能仔细地观察实验。3、通过探索懂得颜色的混合可以变成另外一种颜色。
5、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。活动准备：1、桔子、茄子、白菜头饰各8个。2、红、黄、蓝颜料，透明口杯，红、黄、蓝、橙、紫、绿色卡片若干。3、棉签若干，调色盘，分别装有桔子、茄子、白菜图片篮子3个。4、儿童音乐一首。活动过程：一、教师导入活动，引起幼儿兴趣。1、教师介绍今天来参加活动的成员，引出桔子宝宝，白菜宝宝，茄子宝宝，并让幼儿说出它们的颜色。
幼儿园中班语言教案汇总六篇作为一名人民教师，就不得不需要编写教案，借助教案可以让教学工作更科学化。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？下面是我收集整理的幼儿园中班语言教案6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。幼儿园中班语言教案篇1一、目标：1、了解图书大意，学习词“对岸”及动词“搭、架”，培养幼儿阅读兴趣。2、教育幼儿乐于助人及讲文明,
3、发展幼儿扩散性思维及口语表达能力。二、准备：1、《乌龟桥》人手一本(利用20xx年第三期《咪咪画报》制作)。2、多媒体课件。3、蓝色皱纹纸布置成小河、小积木、蓝色卡纸、大积木、木板三、过程：(一)游戏引题，遇到困难师：今天我们到河的对面去玩,河的对面叫对岸”(丰富词语：对岸)教师带幼儿进活动室，走着走着，遇到一条河。
3、中班教案在教学工作者开展教学活动前，很有必要精心设计一份教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。教案应该怎么写才好呢？下面是我为大家整理的中班教案7篇，希望对大家有所帮助。中班教案篇1活动设计背景空间概念是事物的各种属性关系在人脑中引起的综合反应，复杂且不宜理解，因此根据中班年龄特点，通过在学习了感知方位的基础上，我又设计了语言《我的朋友在哪里》。
活动目标1）、通过游戏让幼儿理解、掌握方位词，并初步学会正确、灵活运用。2）、培养幼儿空间感知能力。3）、让幼儿区别物体自身在空间中的位置关系。4）、使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。5）、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。教学重点、难点重点：根据《纲要》和幼儿的已有经验、水平我认为此活动的重点是幼儿能正确地运用方位词表述出小动物所在的位置。
