科学概念。机械摆钟是钟摆和齿轮机械手的组合，(二)教学编制一，每个队都有一个带齿轮的机械手摆钟，组织学生观察摆钟的内部结构，了解摆钟如何利用齿轮机械手完成计时工作。急需小学五年级理科广东版教学规划五年级理科教学规划五年级理科五班(134)教师:制定日期:2010年2月1日教学客观要求:五年级理科下学期。
在我们日常的学习、工作或者生活中，每个人都有写作文的经历，所以你很熟悉。根据写作时限的不同，作文可分为限定作文和非限定作文。那么你学过作曲吗？以下是我整理的10篇快乐的初三作文。欢迎阅读。我希望你会喜欢它们。快乐的初三作文1一个人只有时刻保持快乐的心情，才能让自己更加热爱生活。幸福没有明天也没有昨天。它不怀念过去，也不向往未来。它只有现在。
小时候好开心。我知道，因为你，我感到幸福。我的母亲平凡而伟大。在我小时候的记忆里，我妈是个漂亮的小姨，因为她总是去离我很远的地方上班，一年，也许只有过年的时候。小时候每次幼儿园老师教我们唱《只有妈妈好》的时候，我脑海里都会浮现一张白净的脸，单眼皮的眼睛，唠叨的嘴，漂亮的头发。虽然说的那么含糊，但是很亲切。
1)背景与目标因为钟摆是等时的，所以很久以来人们就用它来制作时钟。然而，为了使时间准确，必须使用机械技术。组织学生观察摆钟的内部结构，了解摆钟如何利用齿轮机械手完成计时工作。通过观察，学生要自己做a 摆钟。并且测了一下自制的摆钟。他们将通过这一过程充分认识到技术在人类社会发展中的作用。科学概念。机械摆钟是钟摆和齿轮机械手的组合。
做一个简单的一分钟计时器摆钟。情感，态度，价值观。体验学习计时工具的乐趣。认识到科学必须与技术相结合，才能更好地造福人类。(二)教学编制一。每个队都有一个带齿轮的机械手摆钟。2.每组有一块纸板、一块木头(或塑料条)和一个钟摆。3.每组有秒表(或手表)、剪刀、钩码、棉线、胶带纸。(3)教材内容共3页，分为两部分。
3、急需广东版小学五年级《科学》 教学计划五年级科学教学规划学科五年级教学五班(134)教师:制定日期:2010年2月1日/2月/目的要求:五年级科学下学期教学内容。科学探究1。培养学生的科学思维方法；2.了解科学探究的过程和方法，让学生体验科学探究的全过程；3.学会建立一个解释模型来验证你的假设。
2.培养学生在小组中友好合作的意识和积极参与课堂讨论的习惯。科学知识1，在一系列的探究活动中，让学生自己解决许多关于沉和浮的问题。2.观察和探索物质在热变化过程中不易察觉的变化，主要是热胀冷缩现象，以及热量传递(转移)的过程，3.让学生用一些重要的设备来测量时间做实验。从太阳钟、水钟到机械擒纵，在“创造”(制作)计时工具的实践中，他们可以了解人类计时仪器的发展史，以及技术在人类社会发展中的作用。
