魔术饮料幼儿园小班科学活动教案幼儿园小班科学活动教案:魔术饮料1、通过观察，发现颜料是溶于水的，并能使水改变颜色。变魔术,那种让瘪的饮料罐还原的魔术谁知道是什么原理?小班教案作为一位兢兢业业的人民教师，时常需要编写教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。
作为一位兢兢业业的人民教师，时常需要编写教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。我们应该怎么写教案呢？下面是我收集整理的小班教案9篇，欢迎大家分享。小班教案篇1活动目标1、观察、感知自然现象风的存在，知道风能使风车转动。2、能用清晰的语言描述自己玩风车的感受和发现。活动准备风车活动过程：1、引导观察，感知风的存在。
（2）让幼儿闭上眼睛，感觉风吹在身上。（3）提问：你们看，风轮怎么了？树叶怎么了？（4）思考：为什么风轮会转？树叶会动？（5）幼儿共同讨论。2、玩风车，探索风车会转的秘密。（1）教师出示风车，提问：这是什么？（2）教师引导幼儿玩风车，并让有二说说自己的发现。（3）提问：风车会转吗啊？怎么才能转起来？人不跑动，风车会转吗？
碳酸饮料在摇晃后里面的气体会膨胀，这就是原理，至于具体怎么实现，你自己想想吧！提示：扎一针。 100分后采纳，我跟你在HI上说。0分啊，如果你愿意多加200分，好评后留下qq给我。您好；这魔术其实是在饮料罐上做了小小的一点手脚而已，因为那手脚做的小，不起眼，所以很难被人发现，因此变起来效果就很好了。
3、变魔术,如何将杯子里的饮料变没?谢谢用纸板做一个和杯口形状一样的隔层但要比杯口小一点可以放进杯口大约0.5厘米处,使杯子低下到杯口处大约97%被隔开.(为了安全起见最好在隔层四周涂上强力胶使其固定和密封)然后在表演开始前,先往这个事先准备的道具杯倒进一点深颜色的饮料,(注意!以上的准备千万别让你的观众看到.幕后私下先准备)表演开始时故意在观众面前再加点饮料,表演就可以开始了。
4、隔空开易拉罐的魔术教程隔空开易拉罐还是需要一个小小的道具的，就是强力磁石，魔术教程如下：所需材料：一小块强力磁石，一个空易拉罐（易拉罐的拉环需要取下后压平）。一、如下图，首先准备一个吸铁石和空易拉罐，这个拉环必须压平后再次放在开口处。二、如下图，把拉环放回开口处，把吸铁石放在开口外水平位置，这时吸铁石会吸住拉环使其不掉。三、这时大拇指轻轻向罐底处移动（注意这个动作在表演时需要隐蔽）。
5、魔术饮料幼儿园小班科学活动教案幼儿园小班科学活动教案:魔术饮料1、通过观察，发现颜料是溶于水的，并能使水改变颜色。2、幼儿通过涂色、摇瓶、开关瓶进一步激发对制作饮料的兴趣，体会成功与惊喜。活动准备：空瓶、颜料、笔、水箱、准备好的各种饮料。活动过程：一、出示矿泉水激发幼儿兴趣。【教师出示矿泉水。】师：小朋友，你们看这是什么啊？（）瞧一瞧矿泉水它有颜色吗？
师：这瓶矿泉水它可神奇了，它还会变魔术呢，你们瞧！【教师摇动水，示范变颜色。】师：你们瞧，矿泉水变成了什么颜色的呀？（）你们想想看，矿泉水现在变得像我们喝的什么饮料呀？（）师：这瓶矿泉水它也会变哦！猜猜看它会变成什么颜色的饮料呢？（）我请一个宝宝来摇一摇，变变看呢？（）【请幼儿来摇，变饮料，】二、通过讨论发现秘密。1、揭密师：哇，这些矿泉水真神奇，能够变出这么多不同颜色的饮料，那它们是怎么变出来，怎么做的呢。
