中班语言活动教案:魔术师作为一名人民教师，常常要根据教学需要编写教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。魔术师与小精灵大班教案在教学工作者开展教学活动前，往往需要进行教案编写工作，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案，中班语言教案:魔术师作为一名专为他人授业解惑的人民教师，总不可避免地需要编写教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。
1、幼儿园大班《冬爷爷变魔术》课件该怎么做《冬爷爷变魔术》教案教学目标：1.学读儿歌，理解图片，情景里蕴含的人物的关系，认识词语：魔术、奇妙、爷爷、口哨、娃娃，并用词语练习说话。2.尝试结合已有的经验，按儿歌的句式进行仿编。3.让幼儿用画画的方式表达自己的感受，体验做文学作品的乐趣。教学重难点：尝试结合已有的经验，按儿歌的句式进行仿编。教学准备：教学挂图、画质、彩笔、幼儿用书教学过程一、开始部分：1.启发谈话，激趣诱导2.小朋友你们知道现在是什么季节吗？
冬爷爷是个魔术师，他会变什么呢？一起来猜猜看吧。二、基本部分：1.出示挂图让幼儿观察简述图片，初步理解儿歌内容。教师：冬爷爷变了什么魔术？给青山披上了什么呀？教师引导幼儿先讲述，再将这幅图片的内容朗诵给幼儿听。2.出示第二幅图，提问提问后再朗读。教师：冬爷爷又变了什么魔术？为河中的鱼儿安上了什么？3.引导幼儿欣赏，学习儿歌。
2、求简单的小魔术(最好是骗女生的那些这个简单!需要一根橡皮筋,这个魔术不仅能让女孩子对你刮目相看还能与女孩子亲密接触哦,要看你的理解能力了.现在开始:道具,一根橡皮筋,你左手的食指,女孩子的右手食指.首先把橡皮筋一端套在女孩子的食指上另一端套在你的食指上,关键的来了>>>>接下来保持橡皮筋在两个手指上转一圈,然后用你的另一只手的拇指和食指捏住转出来的那个花,
3、求小魔术揭秘简单的一个小魔术准备：扑克牌一副表演：1.让观众去洗牌2.拿起观众洗过的牌，翻开来检查一下（最好别人观众看到你检查的细节），检查时只要看看牌顶数起的头两张牌，如果这两张牌的花不同就OK，如果是一样的话，就说“你洗得不够乱，再洗一次”。如此直到目的达成。3.检查完后，告诉观众这次是由魔术师来负责抽牌，然后去你翻开牌去抽。
例如头两张是红心2和梅花5，那么你就必须抽梅花2或者红心5。这里假设抽了红心五。4.之后让观众拿好牌，让他一张一张的发牌，发到他自己想停就听。（注意发下来的牌顺序不可乱）5.在观众停止后就把他发的牌整好一叠（顺序不可乱），然后再让他拿起这叠牌一张左一张右，一张左，一张右的发成左右两叠。6.问观众：你知道我的牌是什么吗？
4、高分求几个小魔术(追女孩子用的!其实几乎所有近景魔术都可以哄女孩呀,我一下哄一片那！不过我还是推荐些小的道具：心心相印,明日环,火把变玫瑰...这些都不错,网上有卖也不贵！祝你成功。这个魔术的名字叫浪漫预言，事先要准备一个桃心，剪下来的，背后要粘双面胶，然后拿三张白纸，一张在中，一张在左一张在右，距离大概是《》这么长，然后让女孩子猜一张纸，她猜左你就把桃心粘在左，她猜右就把桃心粘在右，她猜中，你就把桃心粘在中间，，然后你把纸给她，说：“我们俩心灵相通，你居然猜中了，证明我们天生是一对。
