3、猪妈妈：猪妈妈是佩奇和乔治的妈妈，主要是在家里给全家做饭做家务，喜欢吃蛋糕。他兴奋地把看到的景象告诉妈妈，可是妈妈并没有相信，说小猪只是在说梦话，指导要点：1、请上次游戏过程中的个别幼儿分别示范表演猪妈妈、小猪和大灰狼，幼儿园中班《三只小猪》教案作为一位无私奉献的人民教师，很有必要精心设计一份教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。
小猪也想飞上天空，他会想方设法学会开直升飞机。想飞的小猪故事：星期六晚上十二点，小猪尼克睡不着，他爬起来，紧紧贴着窗户，仰望星空，在天空中他看到了一群小猪在飞翔。他兴奋地把看到的景象告诉妈妈，可是妈妈并没有相信，说小猪只是在说梦话。不过小猪的确是看到了一群小猪在飞，于是自己学着他们的样子，退到墙角，猛地跑向栅栏，可是那种飞的感觉快到栅栏时就消失了，试验了几次都是这样。
可尼克忘不了那一阵阵欢快的呼喊，忘不了那些猪轻轻挥舞着四肢，像划船一样舒展的屙身子。有一个星期六的晚上十二点，尼克再一次，退到墙角，闭上眼睛，猛地跑向栅栏，这一次......收听这个故事宝贝将获得：1、要心存梦想。小猪的的确确看到了有一群猪在天上飞，它羡慕极了，也想要飞上天空，经过多次努力，它成功了，天空美极了，天上的朋友更是让他欢快无比。
折小猪佩奇模型的方法如下：准备工具：一张纸和一支红笔、一支黑笔。1.正方形纸上下左右对折。如下图所示：2.展开，下边对齐折痕折叠。如下图所示：3.翻过来，用折叠的边对齐中线折叠。如下图所示：4.左右对折把三角形折叠处打开。如下图所示：5.把四个角往里折成弧形。如下图所示：6.再从一张纸上剪下两个猪耳朵。如下图所示：7.把耳朵粘在佩奇头上，用红笔画出五官，简单的佩奇折纸就完成啦。
2、乔治：乔治是《小猪佩奇》中的二号主角，也是佩奇的弟弟。无论是谁问他问题，他总回答“恐龙！3、猪妈妈：猪妈妈是佩奇和乔治的妈妈，主要是在家里给全家做饭做家务，喜欢吃蛋糕。4、猪爸爸：猪爸爸是佩奇和乔治的爸爸。有时有点迷糊，但非常疼爱佩奇和乔治，也非常喜欢逞强，经常说自己是某方面的专家（实际上他基本全都不擅长），是跳泥坑的世界冠军。
3、幼儿园小班教案作为一名默默奉献的教育工作者，很有必要精心设计一份教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。那么教案应该怎么写才合适呢？下面是我整理的幼儿园小班教案7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。幼儿园小班教案篇1活动目标1.创设情景，使幼儿在轻松的气氛中认识水果。2.通过触摸，品尝等活动，让幼儿感知水果的外形特征和味道，从而喜欢吃水果。
4.学会在日常生活中保持乐观的情绪，逐渐养成乐观开朗的性格。教学重点，难点认识各种水果，了解它们的特征。活动准备1.小猴子，小猫，小狗，小猪（布娃娃一个）2.苹果，香蕉，葡萄若干个，装盘。活动过程一、对话导入师：今天是小猴子的生日，森林里的小动物都来为它过生日了有（小猫，小狗，小猪）小猴子也邀请小班的小朋友为它过生日你们愿意么？
4、《三只小猪》幼儿园中班游戏教案作为一名辛苦耕耘的教育工作者，时常要开展教案准备工作，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。教案应该怎么写呢？下面是我为大家整理的《三只小猪》幼儿园中班游戏教案，希望能够帮助到大家。《三只小猪》幼儿园中班游戏教案1活动目标：1、欣赏故事，了解故事内容，知道砖房子最结实的道理。2、能大胆地回答问题，也能大胆地想象故事。
5、幼儿园中班《三只小猪》教案作为一位无私奉献的人民教师，很有必要精心设计一份教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。我们该怎么去写教案呢？以下是我帮大家整理的幼儿园中班《三只小猪》教案，希望对大家有所帮助。幼儿园中班《三只小猪》教案1活动目标：1、充分利用各种材料装扮角色，注意相互协助。2、拓展故事情节，丰富表演内容。
指导要点：1、请上次游戏过程中的个别幼儿分别示范表演猪妈妈、小猪和大灰狼。2、请一组幼儿示范利用各种材料装扮角色及相互协助情况，3、提出表演要求。（1）生动形象、夸张地表现不同角色性格特征，（2）用心装扮自己所扮演的角色，注意相互帮忙。4、幼儿分组游戏，5、评价：学习评价自己或他人的表演情况。6、抛出问题：怎么摆放道具更便于我们收拾。
