有a化学-0/，初中化学单位教学反思1。实验使化学类走向高效，就是表现出高效，化学课堂上做了一个小魔术这是一种联系生活展现高效率的方式，化学教学学生有强烈的探索欲望，教师必须激发学生的学习动机，让学生感受到化学与生活息息相关，把学生对化学实验的兴趣转化为学习化学井的稳定动力，起到维护和调节的作用。1、有一个化学魔术,就是一杯...
化学小魔术教学,魔术背后的化学观后感
