变饮料魔术讲解教学,刘谦变饮料魔术原理

变魔术,魔术,把手机变到饮料瓶里是怎么变的?手机魔术,如何将杯子里的饮料变没?小班教案:果汁作为一名优秀的教育工作者，就难以避免地要准备教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。小班水娃娃的魔术教案作为一名老师，时常需要编写教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。

作为一名优秀的教育工作者，就难以避免地要准备教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。来参考自己需要的教案吧！下面是我为大家整理的小班教案：果汁，欢迎大家分享。小班教案：果汁1活动目标：尝试辨别各种各样的果汁，发展幼儿的感官，培养语言表达的能力。活动准备：大记录表、水果照片、果汁、幼儿的标志活动流程：一、激发幼儿兴趣1、教师：呀，这杯子里五颜六色的是什么呀？

2、教师：闻一闻，真香，你们想不想尝一尝？3、教师：这里有各种各样的果汁，请小朋友们找出黄颜色的果汁（根据颜色来让幼儿拿）4、你是怎么找出来的？（是用眼睛看的）二、尝试找水果1、教师：这些果汁都是用这些水果宝宝做出来的。请你找出橘子味道的果汁。（用嘴巴尝出来）2、你们去试一试，看看这些水果宝宝作出来的是哪种果汁，你就把这水果图片贴在果汁杯子上（幼儿尝试）小结：我们可以用鼻子闻出果汁的气味就知道是什么水果味了，也可以用嘴巴来尝出果汁的味道，还可以用眼睛看颜色来知道果汁是什么味道的。

拿一罐可乐，在易拉罐开口处钻个小孔，倒出1/5的饮料，用黑色的笔把拉口涂黑。再把易拉罐压扁（因为倒出了1/5的可乐所以可以很容易压扁，不过要注意不要让它变形得太厉害），这样就看起来像个空的易拉罐了。只要把钻出的小孔按住，摇几下，里面的气体就会把易拉罐复原。这时按住小孔的手不要松开，不然就会穿帮。然后用另一只手把涂黑的拉口擦干净，再把拉口拉开倒出可乐。

把盖子放进去时用双面胶把盖子粘在半腰还可以变魔术.因为盖子被商标挡住了,别人看不到,好象瓶子是空的,而你用手拍一下瓶底,盖子就可掉落在瓶底.。脸盆里抓瓶子的魔术是瓶子扣在脸盆后,瓶子内的温度渐渐降低,脸盆的压力变小,瓶子外的压力大,就会把瓶子挤压到脸盆内。

作为一名老师，时常需要编写教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。怎样写教案才更能起到其作用呢？以下是我整理的小班水娃娃的魔术教案，希望能够帮助到大家。小班水娃娃的魔术教案1活动目标：1、尝试运用多种感官初步感知：糖、奶粉、果珍粉能溶化在水里，感受水的“变化”现象。2、能将自己在活动中的发现大胆地表述出来。3、愿意参与实验活动，对科学实验有兴趣。

2、装有温开水的水壶每组两把，奶粉、果珍、白糖若干盘，小勺、水杯人手一个，盖布四块。过程：一、观察活动，引入课题教师出示一杯白糖水，让幼儿猜猜是什么水？请个别幼儿品尝，说说是什么味道的。猜测活动：水怎么会是甜的？二、实验活动：水娃娃的魔术观察桌上的材料，说说都有些什么？提出操作要求：1、只能选择一种饮料粉进行冲调。2、水壶倒水时，一手哪好把子，一手扶助壶身，不能倒的太满。

隔空开易拉罐还是需要一个小小的道具的，就是强力磁石，魔术教程如下：所需材料：一小块强力磁石，一个空易拉罐（易拉罐的拉环需要取下后压平）。一、如下图，首先准备一个吸铁石和空易拉罐，这个拉环必须压平后再次放在开口处。二、如下图，把拉环放回开口处，把吸铁石放在开口外水平位置，这时吸铁石会吸住拉环使其不掉。三、这时大拇指轻轻向罐底处移动（注意这个动作在表演时需要隐蔽）。

魔术只要去魔术店就可以了，我可以和你说一家店哦海淀区学院路五道口服装市场（金码大厦的）四层D187那的魔术道具便宜哦老板人不错的喜欢的话或有机会的话可以去看看。用到一个小道具。这个瓶盖是事先准备好放在瓶子里的，在瓶子的商标开一个小口，再把一个与瓶子原瓶盖一样的瓶盖装上铁片放进瓶内，然后把商标按原样封好，戴上个磁力戒指，把里面的瓶盖吸附到商标处，这样在外面就看不见瓶盖了。

魔术师手指道具上有魔术专用的刀子，手指道具是一种指套，肉色的，做的和真手指几乎一样，套在手上很难看出来，指间有个刀头，非常锋利，对塑料瓶一划就开在你不在意时，水瓶被割有切口，进手机时，要侧对观众，拿瓶子的时候切口向自己手掌，这个魔术最大的弊端就是表演后不能给观众检查瓶子，展现时间不宜过长，尽快故意找理由，用剪刀剪开，掩盖刚才的一切，比如说“我目前只能变进去，还不能变不出来”。

用纸板做一个和杯口形状一样的隔层但要比杯口小一点可以放进杯口大约0.5厘米处,使杯子低下到杯口处大约97%被隔开.(为了安全起见最好在隔层四周涂上强力胶使其固定和密封)然后在表演开始前,先往这个事先准备的道具杯倒进一点深颜色的饮料,(注意!以上的准备千万别让你的观众看到.幕后私下先准备)表演开始时故意在观众面前再加点饮料,表演就可以开始了。