刘谦魔术教学：揭秘民间驱鬼巫术，碗中立筷子！第三步：魔术师将对折的纸币快速向筷子切下去，筷子应声断为两截。那位知道空中手指劈筷子的魔术怎么变?这是魔术的一种假象，就广义来说：凡是呈现于视觉上不可思议的事，都可称之为魔术，揭秘神奇魔术:碗中立筷子究竟是什么原理。
这是魔术的一种假象。魔术步骤：第一步：魔术师向观众借来一张百元纸币，并请一名观众上台。第二步：魔术师拿一根筷子给观众，让他平举在面前，然后魔术师将纸币对折，并向观众展示没有玄机的纸币和双手。第三步：魔术师将对折的纸币快速向筷子切下去，筷子应声断为两截。表演介绍：魔术能够产生特殊幻影。即以迅速敏捷的技巧或特殊装置把实在的动作掩盖起来，使观众感觉到物体忽有忽无、变化不测。
另一种则是表演者完完全全不用敏捷的手法和特殊装置而是运用大量的科学、心理学、数学等知识完成的心灵魔术又称读心术，用极敏捷。使人不易觉察的手法或用特殊的装置将变化的真相掩盖住，而使观众不会感到奇幻莫测。就广义来说：凡是呈现于视觉上不可思议的事，都可称之为魔术。而表演者下工夫去学习，然后让人们去观看这种不可思议的表演效果，就是“表演魔术”。
之所以瓶子里放根筷子会跳舞，是因为这根筷子上面绑了几个吸铁石，然后又在瓶子下方放一个吸铁石，两个吸铁石的话，相互放反的话，它就会受到磁场的影响，他在周围乱转，所以就会跳舞。科学实验《筷子圆圈舞》反思这次科技大庙会我负责的是中班科学实验《筷子圆圈舞》和小班实验《神奇的泡泡》。在组织中班孩子进行科学实验的过程中，发现孩子们有动手能力和探究的愿望，生活中有过类似经验，知道摩擦起电的原理，通过孩子自己动手摩擦使筷子旋转，激发幼儿参与活动的兴趣，看到自己的筷子被牵引着跳圆圈舞时，他们体验到了成功带来的乐趣。
3、揭秘神奇魔术:碗中立筷子究竟是什么原理?碗中立筷子是利用了水的粘着性，三根筷子连在一起增加了与碗底的接触面积，所以能立住。刘谦魔术教学：揭秘民间驱鬼巫术，碗中立筷子！骗了我10年，其实秘密特简单。将多只筷子一起竖着放入水中后，多只筷会因为水而相互吸附在一起，筷子的最底部就会形成一个平面，平面越大筷子就会越稳固。
4、求不用道具的简单小魔术两数巧合在桌子上放着一张纸和一支铅笔。表演者走到桌子前，将衣服口袋翻出来给观众看，证明口袋里没有任何东西，然后再将口袋翻回去。表演者拿起铅笔在纸上写了一个数字（不让观众看见），写好后，将纸条装进了衣服口袋里。表演者对观众说：“你现在随便说一个数字，你说的这个数字我早已预测出来了，就写在了刚才那个纸条上。好了，现在随便想一个数字，说出来。
这是怎么回事，难道表演者真会预测？具体操作：表演者事先在桌子的一角上放一个长约1厘米的铅笔芯（因为小，观众不会发现的），当然你也可以根据自己的喜欢将铅笔芯藏在其他地方。当表演者拿起铅笔在纸上写数字上，要假装在写，其时没有写任何东西。“写”好后将纸条装在口袋里。当观众报完数字时，表演者偷偷那起桌子上的铅笔芯。然后伸进口袋，用铅笔芯快速在纸条上写出观众报出的数字（为了写起来方便，让观众报数字时，可以限定一下所报数字在0到9之间）。
5、那位知道空中手指劈筷子的魔术怎么变?我同意二楼的，电影电视中很多道具都是假的，比如糖胶玻璃，我看这个筷子也是如此。同意一楼的，二楼三楼纯粹来闹得！这个魔术刘谦讲解过，就是手在一瞬间把中指伸出来劈下去，就是你说的那个效果了，是在他下落的时候吗！那就说明这筷子本来就是断的！只不过使用了什么胶水轻轻粘住，在假装劈断。你拿中指劈一下筷子试试，看看能不能劈断，你连试都没试过就来问这问题啊，你让别人拿住筷子的两端，你劈一下吧，保证筷子断而且你的手指也不疼，什么样的筷子都可以。
