Ribbon 魔术表演日1 作文【第一章】Ribbon 魔术表演日1作文是！魔术 Fun 作文1自从看了魔术刘谦老师在春节晚会上的表演魔术，我就被魔术的魔力深深吸引了。金金老师作文课《神奇的魔术旅程》以一个神奇的魔术开始激发学生的兴趣，集中学生的注意力，引导他们仔细观察魔术的过程。
课改以来，每当有人问“如何让孩子写字作文？”几乎每个语文老师都会说:“让孩子自由表达，‘用我的手写出我的心’。”那么，作为语文老师，如何引导学生自由表达呢？一、引导学生写出自己的真实感受，激发学生表达自己的欲望。正所谓“言出必行”，“无欲无求，难以下笔”。教师作为领导者，要善于发现和捕捉生活和学生情绪的触发点，从而帮助和带动学生走出自我，走进生活，走进感情，进入创作的最佳状态。
学生思维活跃，兴趣爱好广泛，性格差异大。如果给他们一个题目，许多学生可能对写作没有兴趣。我们可以使用灵活的需求“想写什么就写什么”。金金老师作文课《神奇的魔术旅程》以一个神奇的魔术开始激发学生的兴趣，集中学生的注意力，引导他们仔细观察魔术的过程。2.即兴训练。即教师引导学生情境，使之成为学生写作的素材。
我妈生病了，没去上班。我想让妈妈开心，早日康复。我突然想起来，作文课，老师教我一个魔术，于是我跟我妈说:“妈，我给你换一个魔术！”之后，我拿出10张扑克牌，分成两部分，对妈妈说:“妈妈，你在第一部分抽一张牌。”我妈听了这话，从第一份上画了一张。我说:“你先看一遍，记住，然后放在第二份，再洗几遍才能给我。”
3、趣味 魔术叙事 作文550字“哈哈哈……”学生们的笑声来自作文班级。到底发生了什么？原来刘老师是带我们去换魔术。我睁大了眼睛，看到老师小心翼翼地从讲台上拿起一个六角形的盒子，戴着黑色的“帽子”，透明的“大肚子”，里面有一个黑色的大骰子。所有的学生都很困惑。刘先生这葫芦里卖的什么药？同学们，魔术叫爆色子。老师先吊起我们的胃口，然后才慢悠悠地讲。
老师看到我们挤在一起忍不住笑了:“一会儿我把它变成八个骰子:魔术来了！老师先让我们每人喝一口“仙气”，同学们都半信半疑地喝了一口。然后，我们喊了三个数字。”一，二，三！"学生们的话音刚落，老师就喊道:"见证奇迹的时刻到了！"说完，老师轻轻把盒子上下晃动了一下，“花啦”看到大骰子不见了，出现了八个五颜六色的小骰子。
4、精彩的 魔术表演优秀 作文大家在日常的学习、工作或生活中一定都接触过作文。通过作文，可以把我们零散的思绪聚集在一起。自从写了作文？以下是我的精彩魔术优秀表现作文精心编排。欢迎阅读收藏。精彩魔术优秀表现作文1 魔术表现，你一定看过吧？魔术老师的精彩表现一定让你大吃一惊。至今，是否值得纪念？今天下午我们班举行了a 魔术表演，小魔术老师们竞相展示自己的绝活。
