幼儿园中班科学空气的秘密教案作为一名教师，就有可能用到教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。这里有视频教学，是教如何让笔漂浮在空中的，原理是类似的，此外还有很多的魔术视频教学：，幼儿园中班科学空气的秘密教案1活动目标1.通过亲自探索，感知空气的存在，初步了解空气是看不见、摸不着的。
化学有能在空气中自燃的。那玩意叫闪光纸，可以买到，自己做硝化棉，但是危险建议你不要做，要是懂点化学可以尝试；硝化棉（硝酸 棉）将其溶解在酒精中，（硝化棉和酒精比是1：4）把纸浸泡在其中5分钟，晒干有方法可以代替，把乒乓球剪的很小很小，和浆糊拌均，涂在低上，干了就行了，和火纸的效果差不多，纸搓成一团会影响燃烧，而且还有灰跟气味。
1.让纸团漂浮，然后另一端放在嘴里，可以增加真实感。那种细丝很细，变的时候通过舌头或嘴，不一定要放在嘴里。2.需要隐线，然后让老板教，可以去魔术店买一米的隐线，当然也可以自己做隐线，这个挺简单的，还可以在加一条细丝系在纸团后另一端系在桌子上，不要让人觉得这很正常，要让人觉得这是一件非常神奇得事情，可以把隐线两端分别系在手上是用一种魔术专用的细丝系在纸团上，就算很近也不容易看到，主要是看的表演性怎么样有很细的钓鱼线控制的，一般是看不到的。
1.初中物理小魔术其中的知识初中物理小魔术其中的知识1.魔术中的物理知识有什么1.光线的精确把握，有很多舞台魔术中都用到了透镜的作用，将光线扭曲。还有平面镜，有一个很常用的技巧，就是将一块平面镜斜放到一个正方形的纸盒或纸箱中，在镜子下面可以放置很多的道具，而在观众看来，那会是一个空箱子。2.力学的掌握，有一些简单的悬浮就是利用力矩平衡原理做到的。
4、怎样变让纸牌在空中漂浮的魔术?这里有视频教学，是教如何让笔漂浮在空中的，原理是类似的，此外还有很多的魔术视频教学：。其实这个不难，你回忆起那个魔术，跟着他做，你就会发现一些跷蹊。一次不行就做多几次。至于是什么跷蹊就要靠你自己去发现。要用到隐线的~~在魔术专卖店可以买到~~~这套道具还可以玩很多漂浮之类的魔术~~~(隐线是很细的在一般情况下是看不到的~就算近距离认真看也很难看到,
5、有什么一学就会的小魔术常见的化学小魔术1、点水成冰魔术演示：魔术师小心翼翼地将一个装满透明液体的塑料盒放在桌子上，然后对观众说：“今天我为大家带来一个非常新奇的节目，希望朋友们能够喜欢！”然后魔术师伸出左后食指，在塑料盒透明液体的液面上轻轻一点，奇迹发生了：整个塑料盒里的液体，突然间变成了“冰”。魔术揭秘：在表演之前，魔术师在烧杯里倒入大半杯乙酸钠，然后加满水，点燃酒精灯，将烧杯放在酒精灯上加热，在加热的同时用玻璃棒搅动，使乙酸钠充分溶解，然后再试探加入一些乙酸钠，直到不能再溶解为止，最后制作乙酸钠过饱和溶液。
待其完全冷却后，就可以拿出来表演了。乙酸钠过饱和乙酸钠有个特性，在没有外力，比如震动、摩擦作用时，就没有晶体析出。当它受到外力影响时，就会立刻出现晶体析出。当魔术师用手指按压静止的乙酸钠过饱和溶液的液面时，塑料盒里立刻出现针状晶体，眨眼之间，塑料盒里的液体几乎全部凝结成“冰”，好像气温骤降，一下子降到零下若干摄氏度。
6、吹不灭的蜡烛魔术教程首先，剪一段棉线，搓成蜡烛芯。一定要棉线，化纤的不行。粗细和长度参照普通蜡烛。然后用锉从镁棒上锉一些镁粉下来。这里用的镁棒，是野外取火用的，户外用品店或网上能够买到。找一根普通蜡烛，放在金属容器里融化，然后把搓好的蜡烛芯在蜡液里浸泡，使蜡油浸透棉线。其实你可以直接把原先的蜡烛芯捞出来使用下面一步是最关键的，也是这种吹不灭的蜡烛的秘密所在。
7、幼儿园中班科学空气的秘密教案作为一名教师，就有可能用到教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。教案要怎么写呢？下面是我精心整理的幼儿园中班科学空气的秘密教案，仅供参考，欢迎大家阅读。幼儿园中班科学空气的秘密教案1活动目标1.通过亲自探索，感知空气的存在，初步了解空气是看不见、摸不着的。2.知道我们的生活离不开空气，知道空气有助燃、充气的作用。
活动准备1.充气皮球一只、瘪皮球一只、气球、塑料袋若干。2.玻璃杯、蜡烛、透明塑料杯、粉笔头、吸管，3.装有水的玻璃盆、充气玩具。活动过程1.出示充满气的皮球与没有气的皮球，请幼儿观察，引起幼儿的兴趣，问：是什么让皮球鼓起来的？（让幼儿大胆猜测）并为瘪皮球充气。2.引导幼儿运用各种感官感知空气，寻找空气，启发幼儿说出空气无色无味，看不见，摸不着。
