小学六年级奥数,小学六年级上册美术教学反思小学六年级上册美术教学反思作为一名人民老师，我们要在教学中快速成长，通过教学反思可以有效提升自己的课堂经验，那么应当如何写教学反思呢？以下是我精心收集整理的小学六年级美术教学方案,小学六年级上册美术教学反思1美术是一门异常的学科，它能让学生学到绘画与制作的本领；能培养学生的综合本事，发挥学生在各个方面的才华；能使学生感受美；能使学生热爱学习。
图形的魔术组合。六年级美术上册画出自己动漫形象下课是图形的魔术组合。本课通过学习夏加尔《我和我的村庄》的表现方法，欣赏夏加尔的作品感受他带给我们童话般的奇妙世界。美术，泛指创作占有一定平面或空间，且具有可视性的艺术，就叫作美术。它的划分有多种，一般地包括四大门类：绘画、雕塑、设计、建筑。
目录：六年级是五年级和七年级之间的年级，也是六年制小学中最重要的一个年级，最后一个年级（五四学制的学校为初一年级）。小升初的来临将使小学生忙碌起来，此时家长也会带着孩子到各种中学参加考试。六年级学生要仔细复习以前的所有知识，为将来的学习打好牢固的基础。时刻准备，万万不可怠懈，不可松懈。六年级的学生也正处于心理发展的骤变期，所以家长和老师要共同引导和帮助他们正确的认知人物及社会。
拿一副扑克牌，请你们同学老师洗牌后，把牌反过来给他们看，说：现在牌洗的很乱咯，你自己要记住第一张牌是什么，再请同学或老师分成三叠，第三叠上的牌就是你刚才记得牌哦，于是你就说：第一碟是什么（就是你刚记得那张牌）给自己看，不给别人看，你在说第二叠是？（就是你那手里的那张牌）再说第三叠是（第二碟的那张牌）当你把那三张牌给他们看的时候，不就是一一对应了吗？
拿一副扑克牌，请你们同学老师洗牌后，把牌反过来给他们看，说：现在牌洗的很乱咯，你自己要记住第一张牌是什么，再请同学或老师分成三叠，第三叠上的牌就是你刚才记得牌哦，于是你就说：第一碟是什么（就是你刚记得那张牌）给自己看，不给别人看，你在说第二叠是？（就是你那手里的那张牌）再说第三叠是（第二碟的那张牌）当你把那三张牌给他们看的时候，就一一对应拿一个小铁环和一根链子，链子挂在大拇指、食指上，其他三指握拳，铁环从下面穿上去，然后放下来（一定要碰一下中指，让它翻个面），就挂住了。
4、怎样学会魔术魔术师是这样学会魔术的：一、不要花太多钱买道具网上各种道具天花乱坠而且价格不菲，其实有些道具用纯手法也能呈现，建议先练纯手法的魔术，降低学习成本，买一副单车牌就可以了。二、选择合适的资源网上的教学慎重选择，很多看起来特别厉害的教学实际上是很高级的手法，新手一年半年的很难掌握，先从基本手法练起。我当时在会魔术那里买了终身会员，感觉还行吧，对新手非常友好，马老师教的手法比较基础，也有高级一些的流程，讲解很详细，但是手法种类不是很多，过去的一年时间更新的教学都是换了个流程但手法没有多大改变，不过对于新手也是够学很长时间的。
