魔术气球教程简单花样魔术气球教程简单花样如下：工具：长气球。《花儿为什么这样红》教学设计「」《花儿为什么这样红》教学设计之一教材简析：《花儿为什么这样红》系九年义务教育教材语文版八年级上册第五单元第一篇课文，（4）紫袍花紫红色，直径11~14厘米，花瓣约46片，6~8轮着生，花瓣平，自外向内逐渐减小，但也有少数内轮花瓣曲绉、直立，形成较高的花心，雄蕊多数变为花瓣，残留少数雄蕊与内轮花瓣合生；雌蕊退化。
狮子头，大理茶，松子鳞等（1）狮子头（又名九心十八瓣）花艳红色，直径10~15厘米，花瓣约30片，4~5轮着生，外轮花瓣平伸，内轮曲折卷旋，形成高耸的花心。花期1月中旬。由于雄蕊分为数组夹于曲折的花瓣中，故有“九心十八瓣”之称。（2）大理茶花艳红色，直径1222厘米，花瓣约30片，45轮着生，外轮花瓣平伸，内轮曲折，卷旋直立，形成球状花心。
（3）松子鳞花深桃红至艳红色，直径10~13厘米，花瓣约48片，9~10轮着生，花瓣倒卵圆形，从外向内逐渐变小，雄蕊在大部分变成小花瓣，雌蕊退化成扁平的状，花期1月上旬至3月下旬，花初开之际如松球张鳞，因而得名。（4）紫袍花紫红色，直径11~14厘米，花瓣约46片，6~8轮着生，花瓣平，自外向内逐渐减小，但也有少数内轮花瓣曲绉、直立，形成较高的花心，雄蕊多数变为花瓣，残留少数雄蕊与内轮花瓣合生；雌蕊退化。
作为一位杰出的老师，往往需要进行教案编写工作，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。那么什么样的教案才是好的呢？下面是我为大家整理的剪纸活动教案，欢迎大家分享。剪纸活动教案篇1活动目标：1、引导幼儿继续学习用正方形纸折剪成窗花，并学习粘贴窗花的方法。2、培养幼儿对剪纸的兴趣，引导幼儿喜爱民间剪纸艺术和对窗花的欣赏情趣。
活动重点：幼儿继续学习用正方形纸折剪成窗花，并学习粘贴窗花的方法。活动难点：幼儿对剪纸的兴趣，引导幼儿喜爱民间剪纸艺术和对窗花的欣赏情趣。活动准备：1、各种窗花的范样。2、正方形彩色纸若干，剪刀、浆糊，装纸屑的塑料筐。活动过程：一、导入活动，引起幼儿兴趣1、教师出示剪贴好的窗花范样或图片。师：小朋友，看，这是窗花。这是怎么制作的呢?
3、是不是水精灵变的魔术?是不是天女撒下的鲜花考证出天女散花之地在今湖南湘潭岳塘区的荷塘乡，在今荷塘乡指方村一带流传着这样的传说。相传天女当年为了在人间散播下花的种子，把美好洒向人间，考察了神州大地的许多地方，当她来到湘潭时发现这里的百姓勇武好胜民风剽悍，遂决定散花于此“去南蛮之戾气，求天下之太平”。因天女散花时需要“指方画圆”，所以该地遂名“指方村”，在位于今指方村的著名4A级旅游景区盘龙大观园内就有“散花湖”“探花廊”“名花冢”等多个景点。
4、《花儿为什么这样红》教学设计「」《花儿为什么这样红》教学设计之一教材简析：《花儿为什么这样红》系九年义务教育教材语文版八年级上册第五单元第一篇课文。本单元四篇课文都是事理说明文，分别介绍了生物科学、环境科学、海洋科学、社会科学等方面的知识。阅读此类课文，要注意把握作者所说明的事理，理清安排的逻辑顺序，并进一步掌握不同的说明方法，体会准确、简明、平实的语言特色。
课文运用不同角度说明事理的方法，把比较抽象的科学知识说明得既具体又清晰。教学目标：1、以本文为例了解事理说明文的基本特点，掌握学习事理说明文的方法。2、学习逻辑顺序安排事理的说明文结构，从多角度说明事理的方法。3、激发学生探索自然的兴趣，培养学科学爱科学用科学的意识。教学重点：理清作者的写作构思，把握文章的逻辑顺序，探究作者为什么要这样写。
5、变出玫瑰花的魔术作文三百字“送人玫瑰，手有余香”，由此可见，玫瑰花是众人喜爱的花。玫瑰的生命力特别强，寿命很长，它喜欢温暖气候和阳光充足的环境，玫瑰比较耐寒、耐旱，怕涝，很容易栽种。玫瑰的叶非常茂密，绿色的叶子一片一片的挤在一起，让你看不到花茎，而且茎上还长满了小刺，如果你不小心，碰到了它，它就会扎你一下。叶子茂密的玫瑰，开出来的花也特别大，特别美，“接叶连枝千万绿，一花两色浅深红”，玫瑰花的颜色特别多，紫红色的最多，花瓣层层叠叠，美艳无比，芬芳迷人。
6、魔术气球教程简单花样魔术气球教程简单花样如下：工具：长气球。1、给长气球充气，到末端剩下大概3厘米长，充两根，2、气嘴和小尾巴打结固定在一起，气球对折，象一超大的油条。3、抓住气球中间部位，在一端的1/3处扭转，4、接着在2/3处也扭转一圈，气球就分成三段了，一共形成三个环。5、三个环整理成并排，两个扭转点都朝上，6、另一只手从下面每个环与扭转处相对应的点向上压，让每个环被压成左右两半，形成两个花瓣，这样一共会产生6个花瓣。
