三角圆形正方形魔术教学

4.激发孩子的探索欲望。2.教学准备:场地准备:用塑料绳在地上围一个大圈，一个大三角形状和一个大正方形。材料准备:1。半圆形表、矩形表和正方形表。2、各种不同的大型组合积木。3.一幅由几何图形组成的画。教学 Process: 1。游戏:找朋友。作为一个给别人上课的教育工作者，有可能使用教案，教案是保证教学成功和提高质量的基本条件。来参考一下教案是怎么写的！下面是我给大家整理的小班数学教案。希望对你有帮助。理解小班数学教案1中的各种形状目标:1。复习并巩固对正方形、三角和圆形的理解。2.培养孩子参与活动的积极性和思维的灵活性。准备:1。一幅画，一条纸路(上面刻有不同形状和大小的图形)2。一款大白兔头饰，有多个“魔术盒”形状各异。一个流程:1。以故事的形式引入主题。1.讲故事引起孩子们的兴趣。老师:小朋友，小白兔昨天给老师打电话了，没错。

作为一名默默无闻、无私奉献的教育工作者，经常需要编写教案，教案是教学活动的基础，具有重要的地位。那么写教案应该注意哪些问题呢？以下是我收集整理的小班数学图形教案。欢迎分享。小班数学图形拼写教案1◆活动目标1。区分圆形、三角形状和正方形三种不同的图形。2.能够利用图形的特性进行组合和拼凑。3.体验图形组合变化的乐趣。◆活动准备◎“图形拼图”挂图和“图形我知道”游戏卡(见教具盒)。

◎一些胶棒。◆活动过程☆观察并展示游戏卡“我认识的图形”，引导幼儿观察识别。老师:图形宝宝来参观。他们叫什么名字？☆第一场。依次展示图形拼图的挂图(见教具框)，引导幼儿感知图形拼图。老师:图文宝宝会变魔术。看图文宝宝会有什么变化？老师:它是由哪些图形组成的？图形大小一样吗？老师:它是由哪些图形组成的？；圆形(三角shape，正方形)在哪里？

三角星河正方形，圆形模仿秀以下问题。三角 Xing 圆形的模仿秀如下:1。在白纸上画六个不同的三角 Xing。2.在第一个三角形状上画一个不规则的圆形就会画出一棵小树。3.在第二个三角形状上画一个梯形，沿着梯形画一个不规则的半椭圆圆形，在三角形状上画一些水平线和垂直线。就画一个简单的冰淇淋。4.在第三个三角形状下画两条弧线，在三角形状的中心画一个小樱桃。6、分别用 正方形, 圆形和 三角形火柴棍制做陀螺怎么做?

将正方形放在中间三角形状放在底部并在上面画圈。三角形状的顶角向下放在底部，正方形放在中间位置，圆形放在顶部，用火柴把三者串在一起。1.材料准备:一大块纸板，一些废旧圆珠笔和剪刀。2.制作步骤:用剪刀在纸板上剪出各种你喜欢的图形，比如正方形、三角形状、圆形。3.选择一个你认为适合每一个切割图形的地方，用剪刀戳一个小洞。将废旧圆珠笔的笔尖向下插入每个图形的小孔中，制成不同形状的陀螺仪。

【问题】把正方形放在中间三角放在最下面，圈在上面。三角形状的顶角向下放在底部，正方形放在中间位置，圆形放在顶部，用火柴把三者串在一起。1.材料准备:一大块纸板，一些废旧圆珠笔和剪刀。2.制作步骤:用剪刀在纸板上剪出各种你喜欢的图形，比如正方形、三角形状、圆形。3.选择一个你认为适合每一个切割图形的地方，用剪刀戳一个小洞。

取一张光滑的白色纸板剪成圆形，中间插一根削尖的火柴梗，就可以做陀螺了。如图，让这个陀螺旋转不需要特别的技巧。只要把火柴杆的上部放在你的拇指和食指之间，扭转它，然后快速扔在光滑的表面上。把正方形放在中间三角放在下面，在上面圈起来。三角形状的顶角向下放在底部，正方形放在中间位置，圆形放在顶部，用火柴把三者串在一起。

2.制作步骤:用剪刀在纸板上剪出各种你喜欢的图形，比如正方形、三角形状、圆形。3.选择一个你认为适合每一个切割图形的地方，用剪刀戳一个小洞。将废旧圆珠笔的笔尖向下插入每个图形的小孔中，制成不同形状的陀螺仪。[摘要] 正方形，三角形状，圆形三种纸板和火柴棍是怎么做陀螺仪的？【问题】把正方形放在中间三角放在最下面，圈在上面。三角形状的顶角向下放在底部，正方形放在中间位置，圆形放在顶部，用火柴把三者串在一起。

活动目标:1。通过认知、操作和游戏活动，让孩子初步了解三角 shape的基本特征，激发孩子对图形的兴趣，学会直观分类。2.培养孩子的动手操作能力和思维敏捷度。活动准备:1。三角 shape教具和三角 shape拼图各一套圆形、三角 shape和正方形各一个头饰。2.用三角 shape、圆形和正方形等几何图形组成绘画排列，用几何积木作为儿童的椅子。

2.让大班的小朋友玩三角形状的娃娃，他会介绍他的朋友(与三角形状相同的实物)，然后让小朋友帮三角形状的娃娃找朋友，巩固三角这对。3.展示各种形状为三角的物体，引导幼儿观察这些物体是由哪些几何图形组成的，4.用三角大小不同的形状做出各种图案，鼓励孩子大胆想象，并贴在作业纸上，再将作品挂在活动室做装饰，让老师和孩子一起欣赏。