作为一个教书育人、迷惑他人的教育工作者，经常需要写教案，这样可以使教学工作更加科学。教案怎么写才能更好的发挥作用？以下是我收集整理的8份幼儿园美术教案，仅供参考，希望对大家有所帮助。幼儿园艺术教案1活动目标:1。让孩子用所学的基本图案设计装饰手帕。2.培养孩子的想象力和审美能力。活动准备:1模特绘画。两块实体手帕。
4方形图片纸活动流程:1。今天，我在手帕厂的叔叔阿姨们忙得不可开交，织了很多没有图案，没有花，没有草等的手帕。现在手帕厂的叔叔阿姨们让我们设计装饰手帕，看谁设计的最漂亮。二、说明设计装饰手帕的要求和基本画法。1、展示实物手帕，让孩子观察手帕，启发孩子的想象力。2.解释并演示几种图案的基本画法。3.画一块手帕做示范，请幼儿说出配色的方法。
5、二年级下册10《葡萄沟》优秀 教学设计优葡萄谷教学Design教学目标:1。指导学生自主学习单词，认11个新单词，写12个新单词。并且结合单词的学习，记住字体，理解意思。2.引导学生正确、流利、有感情地朗读课文，引导学生抓住关键词，理解课文内容。3.读着读着，我意识到“葡萄谷真是个好地方！”对葡萄沟有一份向往，对维吾尔人有一份爱。教学重点难点:1。指导学生自主学习单词，认识11个新单词，写出12个新单词。
2.引导学生理解课文内容，认识到“葡萄沟真是个好地方！”对葡萄沟有一种向往。教具准备:多媒体课件、课文阅读磁带教学流程:第一节课教学目标:学习生词和短语，初步感知课文内容，学习课文第一自然段。一，激发兴趣，介绍学习课文的第一段。1.对话:同学们，在今天学习新课之前，我想让你们猜一个谜语。答对了就有奖。谜语是:把树弄弯，把藤弄弯，在藤上挂一串水晶铃铛。
6、《葡萄沟》公开课教案葡萄沟文章葡萄沟主要介绍中国新疆维吾尔自治区吐鲁番的葡萄沟，盛产水果，尤其是葡萄，也很有名。教学要求:1。让学生从课文中对葡萄沟的介绍和描述中知道中国新疆吐鲁番的葡萄沟是一个盛产水果的好地方，激发他们热爱伟大祖国的思想感情。2.按要求默读课文，这样可以边读边思考。默读一段话后，可以在表示这段话主要意思的句子下面划线，按要求填空。
可以用“热情”造句，积累12个单词。4.朗读课文，背诵第一和第二节。教学重点难点:①理解句子之间的关系。(2)理顺描写“阴部”的句子。教具准备:几块小黑板。教学时间:二类教学进程:一类。启发谈话和揭示话题1。板书:10。葡萄谷。我们祖国的边疆有个好地方，就是3。接下来，听老师朗读课文，我们一起来欣赏新疆葡萄谷的美景。
7、《葡萄沟》教案设计葡萄谷1教案设计。教材分析本文介绍了中国新疆吐鲁番的葡萄沟是一个盛产葡萄的好地方，激发了学生热爱祖国的思想感情。正文分为四个自然段。第一自然段，列举了葡萄谷丰富的水果。第二段介绍了葡萄在成熟前后种植在梯田里的迷人场景。第三段介绍了没有运到城里的葡萄被做成葡萄干，很有名。第四段总结全文。教学目标1。学习本课的14个新单词，理解15个新单词。
3.阅读一篇按时间顺序写的文章。4.能够动情地读课文，背诵第二段。5.知道中国新疆吐鲁番的葡萄沟是个盛产水果的好地方，培养学生热爱祖国的思想感情。三。教学重点和难点教学重点:读一篇按时间顺序写的短文。教学难点:背诵第二段。四。教学时间:2课时1班(1) 教学目标1。学习新单词。2.研究了正文的第一段，我知道作者按时间顺序列出了葡萄谷出产的水果。
8、小学二年级语文《葡萄沟》优秀 教学设计作为一个无私的人民教师，你经常需要用到教学设计、教学设计就是把教学原理转化成教学材料和-。教学设计怎么写？以下是我为您整理的小学二年级语文《葡萄沟》优秀教学设计，仅供参考。让我们看一看。小学二年级优秀语文:葡萄沟教学设计1描述:文中围绕“葡萄沟是个好地方”描述了葡萄沟的葡萄成熟场景和-0的制作过程，展现了葡萄沟的美。
除了了解葡萄谷，学生还要进一步体会课文语言带来的享受，在感悟情感的同时积累一些好的词汇和句子。教学要求:1，理解课文内容，知道什么是葡萄沟真的是个好地方，有什么好的地方。2.利用多媒体教具优化教学，让学生积极愉快地参与课堂，练习带着感情读课文，背诵课文第二段，3.增强学生对葡萄沟的向往和对祖国大好河山的热爱。
