幼儿园小班游戏教案作为一名专为他人授业解惑的人民教师，总归要编写教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。小班主题教案及教学反思《魔术师》身为一名到岗不久的人民教师，教学是我们的工作之一，借助教学反思我们可以快速提升自己的教学能力，教学反思应该怎么写呢。
立体换装娃娃教程如下：方法一：1、使用铅笔在其中一个纸杯上画出娃娃的身体陕获各，然后用剪刀把娃娃的身体剪出来。再用白纸画出娃娃的头部，用胶水贴在纸杯的顶部。2、在另外一个纸杯上，用各种水彩笔画上自己喜欢的图案或者线条（波浪线，横线，竖线）。3、把两个纸杯套在一起，这样就完成啦。方法二：1、画图裁剪布料。生活喵把娃娃的抹胸上衣部分分了三片来制作。
这里记得裁剪的时候一定要留一点出来就是比着多剪一圈方便缝合哦，布料生活喵用的是黑色的弹力雪纺缝的。2、沿着画好的痕迹缝合上衣部分。在边缘进行下压边的缝合，每次动手缝东西的时候生活喵都觉得应该学会用缝纫机，因为本人的手缝技术实在是太烂了，好在这次做的黑色上衣用的黑色线，看不出针脚，提醒大家别扎到手哦。3、缝合魔术贴。第一步我们裁剪布料的时候，两侧的布料有一片画的图本身就多出来了一块。
不可否认的一点，就是魔术师一定不止穿了一件衣服我们经常看到的，长裙变短裙，短裙变超短裙，超短裙变没有，就是因为这个原因，魔术师穿了很多件衣服。这只是比较简单的一种方法，无法做到夏装变冬装的效果，目前已经被魔术师遗弃。还有最主流的一种方法，也是用最多的一种方法，名词为量子镭射元素转换激光，这是一种最新的c（碳）元素转换器，可以在一定范围内讲c元素转换颜色，甚至形态。
魔术的起源是宗教和信仰。在古代，人们相信自然界中所有的事情，都是因为有精灵或神灵操纵，因此巫师或祭师利用人类迷信的心理，利用人们所不知道的原理制造神绩，让人们相信这些是由精灵或神灵所行出来的，借由魔术强化宗教的仪式，信徒们更加确认他们的信仰。历史上最早的魔术记录是在古埃及，大约是在公元前2600年，也就是距今四千多年前。
3、谁能帮我解答快速换装的魔术是怎么变的?那几件衣服其实都是连在一起的,是分上下两部分,大约是在中间腰的部分连在一起,表演起来有些像翻书一样.其次也需要表演者的群加练习，才会使变装魔术更加熟透，才会在表演的时候瞒天过海。其实万变不离其中,就是在衣服上做机关，分层或者分面，通常都是可以看到有类似吊带的东西，解开放下或从裙下拿起系上纽扣或拉链等。有很多是夹片衣服，魔术师在人前用布一翻的同时将衣服片片也拿走了。
4、高分求魔术教学...要求如下↓表演现象：拿一个一角的硬币，丢到别人手中，咦？变成一元的了。:D是手法哦，是一个很容易做的道具。教学：1.拿起一个一角硬币，展示给观众看。2.将硬币丢到另一手（或别人手上），硬币变大了。3.事先用一条线将硬币贴到手上，另一个大硬币也放在手上。4.要把硬币交给别人时，直接把大硬币丢出来好了，小的会被线拉住。但要注意不要发出碰撞声。
