魔术Poker手法，魔术教学:4个硬币会瞬移？魔术 教学编辑此段魔术 教学1。重力消失后，用一盒火柴把其中一根缩短，相当于火柴盒的宽度，小伙子教你一个手法，学的快，满足一点好奇心，如果全世界的人都像你魔术你混不下去。对了，戒律之一就是永远不要免费卖魔术 ~ ~。
很简单。演出前牌都是专门排序的，不能说怎么排。作为一个魔术老师，你要遵守萨斯顿三原则，你懂的。其实很简单。是最基本的魔术 -2/，魔术老师手里的牌还没有洗牌。上面的都是红色，下面的都是黑色。别人告诉你牌的颜色后，如果是红色，你可以从上面拿，如果是黑色，你可以从下面拿，发牌。1.首先准备一张道具卡，如下图所示。2.然后，拿出一张卡片。这是一张T型卡，一边宽一边窄，如下图。
teleport需要折叠空间。什么是折叠空间？这个很好理解。你拿一张纸，在一个顶点上写A，在另一个顶点上写B，在A点上画一个小人作为瞬时运动物体，然后把纸折叠起来，使AB两点重合。这样纸上的小人就会从A点瞬移到b点，同时。如果你在生活中掌握了这个方法，你就会知道瞬移的方法。魔术教学:4硬币会眨眼？小伙子教你一个手法。简单来说，就是以某种方式(对观众来说)让人或物消失，然后把他们移到另一个地方。
1:4个ace跑上跑下效果:给观众看4个ace。把它放在最上面。开始打开桌面上的四个ace。然后拿一个放下。给我打电话。a跑到那里。再放一个上去。给我打电话。a跑下来。再拿一个放在下面。敲响你的手，跑上去！再拿一个放中间。给我打电话。哎~？不在上面。哈哈。在下面！练习:当你向观众展示四张a时，在它们下面放一张空牌。那就分开来看。当你把它放在桌子上时，第一张牌就是插在中间的最后一张牌！
2.寓言魔术效果:在一张纸上写两张卡片。比如:红2黑2。但不是给观众看的。将纸插入卡片中间。然后给观众看。纸夹在红2和黑2中间！做法:将上下牌写在纸上。插上后。当你把它交给观众时，你用右手拿着纸的上半部分，背对着纸。左手下半部分压在纸上。能给观众一种错觉！3.三张牌寓言效应:洗好的牌。把卡片给观众。让观众将一张桌牌随机分成三份，放在桌上。
4、一学就会的100个 魔术Effect:将卡片分成4份。拿起第一本。从第一个副本的顶部到第一个副本的底部拿三张牌。然后从第一张牌的上面拿一张牌给其他三张牌。放下第一张牌。拿它的第二张卡。做和第一张卡一样的事情。拿第三份。第四张卡也是一样，做完之后呢？每张牌的顶部都有四张a！做法:在魔术开头，4张a在牌的顶部。然后按顶自然放在上面！5.团结的3K效应:干掉三个国王。
然后魔术老师自己在桌子上放了一个杂牌。让观众在杂卡上打个k。魔术老师又放了一个。观众再放一个。魔术老师又放了一个。观众播放第三张图片！把桌上的牌放在左手的牌上。为团结呐喊。打开前三。三王又在一起了！做法:提前把第四个K放在总卡的第二张牌下面。也就是第三张图的位置！按照上面的做法就可以了！很有意思的一张牌魔术，道理很简单，只要你的表演能力到位，那就废话少说，开始教学。
5、【 魔术 教学】被控制的悬浮戒指我说了只要是个人就不给你回答了~这个属于比较高级的水平魔术你没有任何积分~没有魔术去淘宝店吧~真的，就算有人回答你的话也说不清楚，只是告诉你你有道具，你那里没有/12344。满足一点好奇心，如果全世界的人都像你魔术你混不下去。对了，戒律之一就是永远不要免费卖魔术 ~ ~。
想破脑袋都猜不出来！学的快。耳朵和戒指之间有一条隐藏的线。因为魔术环和魔术老师的耳朵之间有一条细线，魔术老师被称为隐藏线。这条线很细，几乎看不见。线系在环上再戴在耳朵上，于是环就浮起来了，也就是。通常为了表示魔术和戒指之间没有联系，会用手将戒指做成戒指。其实穿过戒指的时候魔术的手指之间会有空隙。因为细线很细，留下的缝隙很小，几乎看不出来，所以这些导致戒指是悬空的。
6、 魔术扑克 手法,拉牌一般情况下，右手(右撇子，左撇子则相反)沿卡片的短边反方向握住拇指等四指，使卡片向手掌方向弯曲(即使长边略呈弧形)；让最下面的牌一张一张地弹出来，落在另一方面。同时右手向上移动(一般是一定角度，这样好看)。右手的牌快打完的时候，双手合拢，看起来就是拉。新手可以先练固定弹射，熟练后再练移动。
7、 魔术 教学编辑本段魔术 教学1。重力消失。用一盒火柴把其中一根切一点，相当于火柴盒的宽度。把这根短火柴横放在火柴盒里，这样它就不能阻止其他火柴掉落。现在，准备工作已经完成。第一，你把里面的火柴给别人看，但是不要把横的火柴给别人看。然后你在桌子上画一个区域，说我要让这个地方的重力消失。然后把那盒火柴面朝下，把里面的盒子拉出来，这样火柴就不会掉了。
桌子上有一张纸和一支铅笔。表演者走到桌前，把自己的衣服口袋翻出来给观众看，证明口袋里什么都没有，然后翻回来，表演者拿起一支铅笔，在纸上写下一个数字(不要让观众看到)。写完后，他把纸条放进了口袋，表演者对观众说:“你现在可以说一个数字了。这个数字我已经预测到了，刚才写在纸条上了，好的，现在想一个数字然后说出来。
