例如头两张是红心2和梅花5，那么你就必须抽梅花2或者红心5。这里假设抽了红心五。4.之后让观众拿好牌，让他一张一张的发牌，发到他自己想停就听。（注意发下来的牌顺序不可乱）5.在观众停止后就把他发的牌整好一叠（顺序不可乱），然后再让他拿起这叠牌一张左一张右，一张左，一张右的发成左右两叠。6.问观众：你知道我的牌是什么吗？
5、简单小魔术地心引力消失的魔术：用一盒火柴（火柴不要装得太多）把其中的一根截短一点（相当于火柴盒的宽）。把这根短的火柴横放在火柴盒中，使它把其他的火柴挡住不掉下来。现在，准备工作就做完了，你先把里面的火柴露出来给别人看看，但不要露出那根横放的火柴，然后你在桌子上划一个区域，说我要让这个地方的地心引力消失。接着把那盒火柴的正面朝下把里面的盒抽出来，火柴就不会掉下来了。
1.两数巧合在桌子上放着一张纸和一支铅笔。表演者走到桌子前，将衣服口袋翻出来给观众看，证明口袋里没有任何东西，然后再将口袋翻回去。表演者拿起铅笔在纸上写了一个数字（不让观众看见），写好后，将纸条装进了衣服口袋里。表演者对观众说：“你现在随便说一个数字，你说的这个数字我早已预测出来了，就写在了刚才那个纸条上。好了，现在随便想一个数字，说出来。
6、变魔术小班教案在教学工作者开展教学活动前，可能需要进行教案编写工作，教案是备课向课堂教学转化的关节点。教案要怎么写呢？以下是我收集整理的变魔术小班教案，仅供参考，大家一起来看看吧。变魔术小班教案1活动目标：1、通过活动，使幼儿了解并尝试间隔排列。2、提高幼儿对棋盘结构的认识。3、培养幼儿敏锐的观察能力。4、探索与实验，激发幼儿主动探索的积极性。
7、一些简单的小魔术教学魔术名称：瞬间转移主要道具：粉笔灰提前准备工作：食指肚沾一点粉笔灰，注意不要弄到别处去。再准备和食指肚一样颜色的粉笔灰，用个小小的盒子装在里面就行了。这个魔术需要俩人配合。现在我来教你吧：你对搭档说：借我你的手一用。（手背朝上），然后你小心翼翼的，速度要快，把食指肚上的粉笔灰沾在搭档的手心里，然后让搭档马上握拳不要松开。
最后让搭档把拳头转过来（也就是手心放上面），快速打开拳头，哇！消失的粉笔灰原来在手心里！魔术台词：你对搭档说：“借我你的手一用。”把粉笔灰弄到搭档手心里以后对搭档说：“请握拳，不要松开。”取完粉笔灰后涂在搭档的手背上对群众说：“现在我要用魔法手心瞬间转移粉笔灰（真正意思是把粉笔灰擦掉）。”擦掉后对搭档说：“请把手转过来，打开拳头。
8、简单纸牌小魔术教学不要视频只要文字（1），首先在全副牌里拿出四张K再拿出12张牌（随便什么牌)（2），把四张K放在最上面（3），让观众洗牌只能从上往下洗不能往中间洗，（4），洗好了之后，然后把16张牌分成四份（一张一张分）（5），依次打开四叠牌，四张K永远在一块（6），最关键的一步，别忘了赞我。牌数预测效果：魔术师拿出一张预言纸，里面写着一个数字，先不让观众看到，然后让观众从一副扑克牌随意拿走一部分，并把所得的数减去个位数与十位数的和，例如牌数26，则26（2 6）18，然后魔术师打开预言纸，里面果然写着18教学：预言纸预先写的数字是18，这是一定的。
9、求一个简单的小魔术教学,不要视频!刘谦开心果穿玻璃杯揭秘刘谦带的戒指是强磁戒指，首先是强迫选择选到那个开心果A（这个开心果被加工过，里面其实是小铁球），然后当他说要让开心果穿下去时，他把开心果A投到杯子里去，然后当他把杯子再倒过来时，开心果A已经被强磁戒指吸在杯壁上了，而丢在桌上的是他左手原来就藏好的一个开心果B(也是被加工过的），抛在桌上，这就用了错误引导。
从整副扑克中拿出两叠放在桌上，其中一叠是4张3，另一叠是随意3张牌；自己转过身，让对方选择其中一叠；然后你在纸上写下：你将选择“3”的那一叠。【揭秘：如果对方选择了4张3的那叠牌，则在数字上符合；要是她选择的是另外随意的3张牌，则在牌数上符合。哈哈，怎么都是“3”那叠。】神奇吸管一根烟、一根用纸袋包装的吸管。拇指和食指用力捏住纸袋，使吸管与纸袋充分摩擦，然后把吸管从纸袋中抽出来。
10、魔术教学视频套环小铁链视频地址道具准备：一条普通的无缝铁链或自己的无缝项链也行（很细那种）和一个无缝的金属铁环（其实自己的无缝光滑扁圆的戒指也可以的）魔术效果：一条铁链放进一个铁环里，然后放开铁环，铁环会遵循地球万有引力定律掉落在地上。但是魔术师不一样了，魔术师可以通过施展魔法，用魔法的力量（或是自己编造的故事中爱情的伟大力量），让铁环性质发生变化，然后违背地球万有引力定律不可思议地自动穿进铁链里面，和铁链纠缠在一起不掉落（故事里可以代表永结同心或是生生世世在一起永不分开）。
