加我魔术的QQ群，里面有许多魔术达人。在百度hi找我使地心引力消失的魔术：用一盒火柴（火柴不要装得太多）把其中的一根截短一点（相当于火柴盒的宽）。把这根短的火柴横放在火柴盒中，使它把其他的火柴挡住不掉下来。现在，准备工作就做完了，你先把里面的火柴露出来给别人看看，但不要露出那根横放的火柴，然后你在桌子上划一个区域，说我要让这个地方的地心引力消失。
但你慢慢的把火柴移到别的区域，这时你只要轻轻的捏一下火柴盒的前后两个宽，火柴就自然脱落了。1.两数巧合在桌子上放着一张纸和一支铅笔。表演者走到桌子前，将衣服口袋翻出来给观众看，证明口袋里没有任何东西，然后再将口袋翻回去。表演者拿起铅笔在纸上写了一个数字（不让观众看见），写好后，将纸条装进了衣服口袋里。表演者对观众说：“你现在随便说一个数字，你说的这个数字我早已预测出来了，就写在了刚才那个纸条上。
5、学习魔术。要多要细!接触魔术没几天的新手同学呢建议你学魔术不要急功近利这样有可能会适得其反的魔术需要练习国际戒条也有规定魔术师们未练熟前不做表演以及要多练习你这种情况还是建议你去请教一些魔术前辈或者逛一下道具店利用道具和表演风格取胜毕竟学手法时间还是有点赶至于表演类型还是建议你表演近景互动因为近景的桌面魔术和舞台魔术无论从流程的编排和技巧的学习真的都不是几天几月这么简单的事情祝你好运加油。
你们要什么魔术比赛，是舞台还是近景，我推荐你练舞台。手法有点不行也还好，因为远嘛。舞台的话要短而精，不要太长，3~5分钟就好了，推荐内容：纸袋花箱、乾坤袋、变棒（弹棒）丝巾消失，可能的话再弄个出牌的，还有光能舞动，再加点动作，玩的好了一样会很精彩。不是说哪个套路有境界，而是看你玩的怎么样，你要是练得多了，魔术就会跟你有感情，再烂的魔术你玩的好也会精彩，这个东西你只要努力练习，多看看网上的视频，看看大师们们的手法，会对你有帮助，魔术这东西就是个深渊，你进去了就出不来了。
6、谁教我一个魔术首先需要在其他人不注意的时候记住牌的最后一张,然后让女友随便选一张牌(一般人他不会选择最上或者最下的牌,如果选择了最下面的牌,你就告诉他要在中间选,最上和最下的牌不在这个魔术范围内).选好了之后让女友记住牌,再把牌放在牌堆的最上面.再倒一下牌,(注意这里的倒牌是把整副牌分成2份,然后上下交换,千万不要从中间抽出来)重复倒几次,
比如说我能从你的眼睛里看出你刚才选的是什么牌,再含情脉脉地望着她的眼睛,然后把牌摊开来.之前你所记住的那张牌的右面那张就是女友选的那张之前记住的牌千万不能忘记喔,而且在记牌的时候不能太过于明显,忘记了的话这个魔术就不能进行下去了,表演前先练习几次,在家人面前试试效果,可以了再到其他人面前表演。
7、适合学校表演的魔术教学适合学校表演的魔术有：1、白纸变钱。表演者从自己的衣袋里拿出十张白纸，一张一张打开交代，两面都是白的，然后把它合起来放在手心中，双手一合，十张白纸就变成十张十元的人民币，立即会引起观众的哄然大笑。这个节目的特点是手法魔术，是先把准备好的十张人民币贴在其中一张白纸的背后，通过手一合，换了一个面就出现了十张十元钞票。2、针扎气球。
在演出前把气球的两端用胶皮贴上，钢针对准胶皮穿过一时不会破掉，不仿试一下。3、直线吊瓶。表演者交代一只小花瓶，然后把一根绳子进去，马上就吊起了瓶子。原来瓶子里面有一粒小园型的橡皮球，表演时将小绳子放进瓶口一倒过来橡皮球就压紧小绳子。用家里的酒瓶也能表演，但不能是透明的。
8、大班科学好玩的魔术教案作为一位杰出的教职工，可能需要进行教案编写工作，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。那么教案应该怎么写才合适呢？以下是我整理的大班科学好玩的魔术教案，希望对大家有所帮助。大班科学好玩的魔术教案1设计意图：孩子们对魔术有一种与生俱来的浓厚兴趣，表现出极大地好奇，在平时的自由活动时间总是自发的聚集在一起模仿魔术师玩魔术小游戏活动。
旨在引导幼儿通过观看魔术表演和模拟魔术表演的活动，激发幼儿对魔术中科学原理的探究欲望和动手操作的兴趣，带领孩子们感受神奇的魔术，积极引导幼儿充分运用各种感官，动手动脑，主动探究魔术的秘密，并通过自己表演魔术的方式来表达探索的结果，最后通过设疑结束活动，激发幼儿继续探索的兴趣。活动目标：1、通过观看魔术表演，感受魔术的神奇，愿意对魔术进行探究。
9、魔术教学的教学魔术地心引力消失用一盒火柴把其中的一根截短一点，相当于火柴盒的宽。把这根短的火柴横放在火柴盒中，使它把其他的火柴挡住不掉下来。现在，准备工作就做完了，你先把里面的火柴露出来给别人看看，但不要露出那根横放的火柴，然后你在桌子上划一个区域，说我要让这个地方的地心引力消失，接着把那盒火柴的正面朝下把里面的盒抽出来，火柴就不会掉下来了。
两数巧合桌子上放着一张纸和一支铅笔。表演者走到桌子前，将衣服口袋翻出来给观众看，证明口袋里没有任何东西，然后再将口袋翻回去，表演者拿起铅笔在纸上写了一个数字（不让观众看见），写好后，将纸条装进了衣服口袋里。表演者对观众说：“你现在随便说一个数字，你说的这个数字我早已预测出来了，就写在了刚才那个纸条上，好了，现在随便想一个数字，说出来。
