魔术教学儿童肢体魔术,儿童简单魔术 一学就会的小魔术

魔术教学,学习魔术的正确方法是先了解魔术理念，后学魔术技巧，例如为什么吃饭要比吃什么饭先做考虑一样，魔术师的首要目的是传递惊奇奉献欢乐，报着这种态度就能更有效的学好魔术，接下来我给你几个日常魔术，你先学学看。2、通过尝试魔术表演，感受魔术的神奇，体会表演魔术的快乐。

是不是手指上指甲的颜色变过来变过去的·？是这个么大哥·你是不是觉得这个魔术很神奇很喜欢啊·那你知不知道这个魔术的难度呢？你看过有多少魔术师愿意变这个魔术的·？这个魔术我听一个魔术前辈给我讲解过我也看过视频这不是一般人学的呀·先告诉你这是个手法魔术，其次练这个魔术的人指甲都是血淋淋的没有不批指甲的·我告诉你世界知名魔术师没有几个愿意学这个魔术的包括刘谦都知道没人愿意去练·难度可想而知，十指连心啊谁愿意没事找罪受。

拿三张不同的纸牌，找一个人，在你的对面，纸牌背朝着你，你对他说：“我现在知道中间的花色是什么色，然后，你把中间的那张纸牌的一个小角折过来看一下，因为中间的那张牌的角是被两边的牌挡住的，所以，你的动作只要小，在你前边的人（鬼、仙、神）都看不见。磁铁手将筷子穿过手表，夹入纸张后先用右手食指压住，假装使物品不掉落。观众必定怀疑右手，此时慢慢放开右手，观众必定非常惊讶。

作为一名教学工作者，就难以避免地要准备教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。来参考自己需要的教案吧！下面是我为大家收集的幼儿园米老鼠的“魔术棒”小班教案，欢迎阅读与收藏。幼儿园米老鼠的“魔术棒”小班教案1活动目的：1、理解故事内容，学习词汇“变大”和“变小”。2、能用肢体语言大胆表现“大”和“小”。3、培养幼儿乐于助人的情感，体验与同伴游戏的快乐。

5、萌发对文学作品的兴趣。活动准备：ppt课件，米老鼠头饰一个，魔术棒一根，魔术杯一个，小魔术棒若干。活动过程：一、欣赏故事ppt1.以“米老鼠”变魔术的形式引入，激发幼儿的兴趣。2.借助图片，引导幼儿边听故事边回答问题。提问：米老鼠的“魔术棒”有什么本领?米老鼠是怎样说的?3.完整讲述故事一遍。二、游戏：“木头人，变变变。

这个魔术没有人学不会。可以买相关魔术的书，也可以看视频学习。把葡萄变没。学习魔术的正确方法是先了解魔术理念，后学魔术技巧，例如为什么吃饭要比吃什么饭先做考虑一样，魔术师的首要目的是传递惊奇奉献欢乐，报着这种态度就能更有效的学好魔术，接下来我给你几个日常魔术，你先学学看。一：用内力切香蕉1.买几个香蕉，连在一块的更好，用稍大一点的针或者小号的细铁丝在其中一个香蕉中间插入，垂直香蕉内划动，将香蕉内部划断，表面看不出划痕，但自己要记住是哪一个香蕉，2.表演时请观众吃香蕉，在观众没打开香蕉前跟他说你要展现一下自己的中国功夫，通常观众会好奇心大起，，拿到自己加工的香蕉，用掌刀凌空向香蕉劈一下，最好摆几个酷的造型，显出一种超然的大气，自己一定要保持淡定不要笑，打开香蕉一看香蕉真的两半了，观众以为这就是用内力做到的。

作为一名教师，时常需要编写教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。那么问题来了，教案应该怎么写？下面是我收集整理的幼儿园大班教案《魔术》含反思，欢迎大家分享。幼儿园大班教案《魔术》含反思1活动目标：1、通过仔细观察，寻找、发现魔术表演的秘密，喜欢探究魔术表演的奥秘。2、通过尝试魔术表演，感受魔术的神奇，体会表演魔术的快乐。

4、能大胆、清楚地表达自己的见解，体验魔术的快乐。活动准备：1、音乐《未来的魔术师》。2、每两人一块手帕、一枚硬币。3、玻璃杯、盛有凉水的大水杯、明信片、水盆。4、纸袋、宽大的外套、细长形状的物品。活动过程：一、教师以谈话导入活动（一）幼儿随音乐入场。音乐渐低，幼儿围坐在一起。教师：1、刚才进教室时听到音乐了吗？是很动感有些神秘的音乐，它的名字叫《未来的魔术师》。

教程如下：所需材料：杯子一个、魔术线一段。一、如下图，做这个魔术之前，是把魔术线（那种极细，且结实透明的线）藏好了的，一边绑了一个结，绑在右手一根手指上面，另一根绕过背后穿地左手且有一个活结（左手为表演手），外面是有外套遮挡了线。二、当需要在朋友面前表演时，偷偷把左手的结套在杯子上面。三、这时需要表演隔空取杯子了，这时左手表演着要取杯子，右手则向一个可以拉线的方向推（可以是右边，也可以是下边，取决于线的长度）。

我空间有几十个你可以去看看进去以后点日志找“魔术教学”分类点一下就可以了视频密码是wang空间里还更新了刘谦的书的扫描版。下面我会仔细分解教给大家。一、空中抓烟表演者走向舞台向空中一抓，一支得烟就抓在手上，然后放回一个帽子中，向上一抓又是一支香烟，就这连续几次，那香烟里来的呢？说明：原来表演者在右手的中指上，套了一个半园型的铁皮象金戒指模样，上面有个小尖头，香烟就插在上面，当手一弯的时候，香烟就出现，手一伸直香烟就不见了，其实香烟就是一支，表演时注意观众的角度。

拿一个硬币说（可以随便检测），你信不信我把这个硬币从嘴里吃下去从脖子后边拿出来（边说边做动作，到脖子后边的时候就放在脖子上），然后假装硬币还在从吃下去，装作很难受的表情。下面我会仔细分解教给大家，1直立的纱巾魔术表演：丝巾盖在手上，用手拉高丝巾，丝巾直立不会垮下。解密：将卷尺握在手中(别让人看见)，拉起卷尺并将固定器卡住，（就向上图一样），再轻轻松开，用手指控制卷尺下降速度。