作为一名有良心的人民教师，幼儿园大班教案是不可避免的，这是备课向课堂转化的关节点教学。二、豌豆数游戏，尝试用各种计数方法来计数，如何写教案？4.引导孩子主动与材料互动，体验数学活动的乐趣，为活动准备20块操作面板，10筐蚕豆，一块磁性黑板。
老师:小朋友们，今天张老师给你们带来了一场精彩的表演。让我们来看看！(看表演)老师:(看完)表演真精彩。文明的小观众看完演出要记得报以热烈的掌声！老师:孩子们，你们知道刚才表演用的是什么吗？(手)是的，是我们的手。请伸出你的小手看一看。(引出下一个链接)1。(第一个环节)知道手的结构和五指的名称。
老师:我们有几只手？你手上有什么？(用手指牵着手):这个部分叫什么？(手掌)挠你的小手掌。很痒。(指着手背):这个部位叫什么:(手背)摸手背。太顺滑了。老师:除了手掌和手背，手上还有(手指)。是的，它们是手指。手指上有什么(指甲)？一只手有几根手指？一，二，三，四，五，有五个手指。你知道他们的名字吗？
2、幼儿园大班教案作为一名有良心的人民教师，备课是必然的，这是备课向课堂转化的关节点教学。如何写教案？以下是我为大家整理的五份幼儿园大班教案。欢迎分享。活动目标1。试着用不同的计数方法正确地数出20以内的物体数量，通过数字的比较来判断输赢。2.在两两合作的竞赛游戏中培养孩子的规则意识、探究意识和大胆表达能力。
4.引导孩子主动与材料互动，体验数学活动的乐趣。5、初步训练观察、比较和反应能力，为活动准备20块操作面板，10筐蚕豆，一块磁性黑板。活动流程1，组织讨论，引出游戏。问题:你玩过剪刀石头布的游戏吗？怎么玩？师生总结:剪刀石头布做完了才能一起出拳，剪刀赢布，石头赢剪刀，布赢石头，同样叫和棋。二、豌豆数游戏，尝试用各种计数方法来计数。
