手法牌的话藏在手背面一般用食指小指夹住隐藏变时弯曲4根手指大拇指伸向手指指甲处的牌拉出来然后4根手指还原这样可以一张一张慢慢变出来如果手指够力一叠牌可以隐藏住魔术师的手都很灵活建议用Bicycle就是单车牌的扑克牌比较软弯曲后复原强性价比高。
5、谁会变魔术,教我几个这里很多魔术教学你可以看一下的呀。~~~~各种各样的魔术教学。1教你几个：效果：魔术师展牌，让观众检查，牌没有问题，然后请观众随意抽取一张牌，并在牌上签名，然后魔术师当面把牌撕成四块，再把撕破的牌放在观众左手手心，右手盖住。接着魔术师拿出一条橡皮筋，捆在剩下的牌叠上，再从观众手中把撕破的牌拿出来，插在捆住的那叠牌上面，魔术师拿起那叠牌，拍在手心上，经过几次拍打后。
效果是很神奇的。揭密：*魔术师准备一副普通的扑克牌、橡皮筋、笔。展牌，让观众随意抽取一张牌并签名（到这里都是没有问题的），然后拿起观众签名的牌，正面向上放在其他的牌上面（其他牌也是牌面向上），魔术师垂直拿起整叠牌，牌面向着自己，假装把牌上的签名吹干，此时拇指偷偷把第一张牌（也就是签名的牌）往下拉，右手抽起第二张牌（这个手法只有做得自然一点，观众不会发现的），把这张牌撕成四片，但都是背面向着观众，避免让观众发现撕的不是签名的牌。
6、怎么用橡皮筋做魔术请点击输入图片橡皮筋穿越魔术橡皮筋穿越魔术是用两根橡皮筋完成的，魔术效果是将两根橡皮筋套在两只手上，然后通过技巧快速将交叉在一起的皮筋分开来，那么这个橡皮筋魔术怎么变呢？1、把橡皮筋的两端分别套在一只手的食指和拇指之上，然后把橡皮筋拉紧，然后把另一根橡皮筋穿在手指与橡皮筋组成圈中，并用另一只手的食指和拇指拉紧这根橡皮筋。
7、变魔术小班教案在教学工作者开展教学活动前，可能需要进行教案编写工作，教案是备课向课堂教学转化的关节点。教案要怎么写呢？以下是我收集整理的变魔术小班教案，仅供参考，大家一起来看看吧。变魔术小班教案1活动目标：1、通过活动，使幼儿了解并尝试间隔排列。2、提高幼儿对棋盘结构的认识。3、培养幼儿敏锐的观察能力。4、探索与实验，激发幼儿主动探索的积极性。
8、怎样用橡皮筋变魔术用橡皮筋变魔术的方法如下：法一：1、把橡皮筋的两端分别套在一只手的食指和拇指之上，然后把橡皮筋拉紧，然后把另一根橡皮筋穿在手指与橡皮筋组成圈中，并用另一只手的食指和拇指拉紧这根橡皮筋。2、对观众演示，把两根橡皮筋用手指用力向外拉伸，表示橡皮筋交叉在一起，出不来，可以让观众检查一下。3、这一步是关键步骤，用其中一只手的中指压紧橡皮筋的一端，小心的把食指从橡皮筋的圈中取出，这里一定要小心，不能让橡皮筋弹走；
4、松开中指，然后把橡皮筋拉紧，做出两根橡皮筋在慢慢摩擦穿透的过程，最后在突然把两根先皮筋分开，魔术完成。法二：1、准备两根皮筋，把皮筋交叉放在一起，2、然后，把第一根皮筋的下半部分向上折起，把皮筋拉直，这样在观众的眼里，看起来皮筋是没有交叉在一起的，但其实并不是。3、在表演的时候，偷偷把中指放掉，看起就像两根皮筋打结了一样。
