15分魔术教学,悬浮魔术教学视频

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首先，要知道对方选牌的位置并不难，具体来说就是15张牌的前几张。可以进行折角、折角或假切。然后把15张牌放三叠，5张牌放一叠。请观众指定两叠卡片。如果这两叠牌中有一张目标牌，则拿走未指定的那叠牌。如果这两叠牌中没有目标牌，拿走指定的两叠牌。假设观众刚刚指定了两叠没有目标的牌，把它们拿走，场上留下一叠有目标的牌，然后把五张牌分成三叠，221分，让观众再指定两叠，然后重复上述动作，直到只剩下目标牌。

如果简单易学，那就用舞台道具魔术比如~~ 魔术帽子~~干坤包~ ~纸袋花盒~ ~等花~ ~ ~技术含量很低的~ ~ ~ ~。没有基础在舞台上表演真的很难。我是玩专业的魔术，所以不推荐那两个答案。你可以表演，从鞋子里拿出易拉罐。先把易拉罐放在裤子左边口袋里，轻松拿出来！对话中途，说感觉鞋子里有东西，抬起左脚，右手脱鞋，眼睛盯着鞋子！

是橡皮筋穿透魔术在双手小指和中指之间勾一根橡皮筋。将两根橡皮筋拉开四排。从外侧勾单个无名指，再从外侧用食指勾。这样从正面看第一个其实是第四个拇指用中指垂直向上按压橡皮筋。第一次松开拇指，中指稍微向上移动。不然间距太小，最后松开无名指。这是一个简单的扑克魔术 教学视频地址:突兀教学网(无需注册)。。

扑克飞天表演现象:魔术老师左手拿着两张牌，观众来回看了一遍，表示只有两张牌。然后把两张牌收起来，举在眼前，对着牌呼一口气，说:“扑克飞了，扑克飞了。”再次将卡片分开。这时，魔术老师手里有七张牌。魔术老师又把牌收起来，说牌散了，只剩两张了。重复表演很有趣。表演技巧:魔术老师手里的两张扑克牌背面粘贴了五张对角扑克牌(如图二)。

扑克折起来吹，就会转。再打开，当然就变成7张牌了(其实是两张牌，五张有斜边的牌)。因为观众离得远，看不到对角线边缘，所以被认为是飞牌。当它再次折叠时，魔术老师只需将扑克转过来摊开，多余的扑克就会再次“飞走”。数学猜牌演示:表演者给观众一副牌，然后背对观众，要求观众按他的口令做。1.在桌上放三堆牌，每堆牌的数量要相等(假设15张)，但不要告诉表演者。

表现现象:拿一毛钱扔到别人手里，嗯？它是一美元。d是一种技术，是一种容易制作的道具。教学:1.拿起一角硬币，给观众看。2.把硬币扔到另一只手里(或者别人手里)，硬币就变大了。事先用线把硬币粘在手上，再放一个大硬币在手上。4.当你想把硬币给别人的时候，只要把大的扔出去，小的就会被线拉着。但是注意不要发出碰撞的声音。

魔术 Name:瞬间转移主要道具:粉笔灰。提前准备:食指沾一点粉笔灰，注意不要沾到其他地方。然后准备和食指肚颜色一样的粉笔灰，放在小盒子里。这个魔术需要两个人配合。现在让我来教你:你对你的伴侣说:把你的手借给我。(手背朝上)，然后你要小心又要快，把食指肚子上的粉笔灰粘在伴侣手里，然后让伴侣立刻握拳。

最后，让搭档把拳头转过来(也就是把手掌放在上面)，迅速张开拳头。哇！消失的粉笔灰原来在你的手掌里！魔术 Line:你对你的另一半说:“借我你的手。”把粉笔灰放在搭档手里，对他说:“请握紧拳头，不要松手。”取完粉笔灰后，涂在搭档的手背上，对人群说:“现在我要用我的神奇手掌瞬间转移粉笔灰(真正的意思是擦掉)。”擦干净后，他对搭档说:“请把手转过来，张开拳头。

仔细看看你说的，自己想象一下，应该能得到这种效果。但是，小细节可能和你朋友的不太一样。关键在于最后一张牌使用的具体手法。我没看到，所以无法想象。因为不了解魔术，有些细节可能回忆不起来。我只能说前面步骤的第一步就是楼上说的数学定律。因为见与不见的手法是不一样的。

你要网址吗？五点怎么样？有本事来找我。演出过程中，表演者将10个文具放入10个普通信封中，分发给观众。让每个人把自己的出生年月和爱好写在信纸上，放进信封里。表演者拿出一副十二生肖卡片，让观众挑出自己的十二生肖卡片，一起装在信封里。表演者拿回信封，折好放在桌子上，然后拿起一个信封，猜猜信封里面的信纸上写着什么。偷偷说明，执行者收到信封后，把事先约定好的人的信封放在最下面。表演者第一次拿起的信封，是下一个要猜的人，但他猜的是约定的人写的东西。

二、摸牌，猜表演过程。表演者让观众洗扑克牌，解惑。然后让观众抽出一张卡片，将卡片正面对准观众，正面对卡片背面的表演者，用右手摸几下，猜猜卡片上的点数。偷偷解释表演者在右手食指和中指之间偷偷拿着一枚新图钉。收到群众抽的牌后，他左手拿着牌，右手假装摸牌。透过图钉封面，他可以清楚地看到卡头上的设计点。

橡皮筋魔术1。左手拇指和食指之间拉一根橡皮筋，橡皮筋与地面平行，2.用右手食指提起另一根橡皮筋(与地面成90度)，放入“用左手拇指和食指拉一根橡皮筋”的圆圈中，右手拇指放入“另一根橡皮筋”中。这样两个橡皮筋就可以互相拉扯，出不来了，但是，不要改变两条橡皮筋与地面之间的角度。3.这是关键的一步，保持你的左手不动。将右手的拇指和食指拉向右边的水平线(即平行于地面的方向)，直到右手的拇指和食指粘在一起。