幼儿园大班数学有趣的魔方教案教学是一种创造性劳动。写一份优秀教案是设计者教育思想、智慧、动机、经验、个性和教学艺术性的综合体现。下面是我整理的关于幼儿园大班数学有趣的魔方教案，欢迎大家参考!活动目标能运用相关数经验积极发现“魔法数字表”中的秘密，尝试玩数字魔法游戏，体验数活动的乐趣。活动准备PPT硬币、魔术用的数字表、铅笔和橡皮。
在知识的储备上，孩子们已掌握了丰富的汉字、计算知识，在此基础上，本次活动旨在为孩子们提供有趣的情景，在游戏中巩固已有知识、经验，增强幼儿的求知欲和自信心。活动预设一、引起兴趣，进入活动主题1.魔术表演“硬币不见了”?2.提问：刚才的魔术是真的吗?3.小结：魔术表演并不都是真实的，每个魔术都有背后的秘密，揭密之后我们也会成为魔术师。
6、教我一个魔术没分教个最简单的让别人目光看你手上数321不一会天上掉下个硬币正好掉到你手上注意事先得做个准备把一硬币放脑袋上面之后....就是我说的了。我会，但是不教。以基德的名义向大家教授几个小魔术~~~~~（自魔术吧）[报纸盛水详细揭密表演者把水倒进一个用报纸卷成的漏斗里，这已够令人惊讶了，报纸怎能包住水呢？但他还是一本正经地把报纸漏斗的下而折起来，不至于让水流出来；而观众们却在等着看，水是否从报纸下面流出来，出乎意料，表演者突然把报往空中一扔，按住后将它展开，滴水不见，报纸完全是干的。
作为道具，需要两件普通的日常用品：一个有把的大玻璃杯和一张报纸。此外还需要一件辅助道具一个直径为3～4厘米、高15厘米的透明塑料容器，容器上面有一个耳子。表演时，玻璃杯放在桌子上，杯子的后面（从观众角度看）挂着塑料容器。现在把报纸卷成漏斗形，右手拿起杯子，拿着漏斗形报纸的左手在玻璃杯后面从下而上提起，杯后的塑料容器于是就挂到报纸里去了。
7、小班科学神奇的魔术师教案作为一位兢兢业业的人民教师，很有必要精心设计一份教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。那么问题来了，教案应该怎么写？下面是我整理的小班科学神奇的魔术师教案，仅供参考，欢迎大家阅读。小班科学神奇的魔术师教案1一、活动名称：神奇的魔术师二、活动目标：初步认识三角形、圆形、正方形。三、活动准备：魔术师的衣服、帽子各一件、三种图形卡片各一张、14个图形卡通挂饰、三种图形宝宝的家。
1、老师打扮成魔术师的样子对孩子们说：我是神奇的魔术师，我能变出很多很多的东西，看我变变变。（边说边转一圈，从帽子里拿出三角形）。提问：（1）我变出了什么？你们认识吗？幼儿自由回答（2）那请你们说说它的特征。幼儿自由回答（3）你见过什么东西是三角形的？幼儿自由回答2、用同样方法，从帽子里变出正方形，提问相似问题。3请小朋友到魔术帽里变出图形，提问相似问题。
8、图形魔术中班教案作为一名优秀的教育工作者，很有必要精心设计一份教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。那要怎么写好教案呢？下面是我为大家整理的图形魔术中班教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。图形魔术中班教案1活动目标：1、体验图形分、合的乐趣。2、能将图形进行等分、拼搭、组合，理解图形间的关系。
4、幼儿发散思维创造、想象。活动准备：1、经验准备：知道各种图形的基本特征。2、物质准备：1）准备各种大小不一、颜色不同的图形（三角形、正方形、长方形、圆形），一部分在草地上，一部分在篮子中。幼儿专用剪刀、胶水、水彩笔、篮子等。2）猜想表，展示卡。活动过程：一、观察图形，寻找秘密，巩固对图形特征的理解。提问：1、草地上有哪些图形？
9、小班主题教案及教学反思《魔术师》身为一名到岗不久的人民教师，教学是我们的工作之一，借助教学反思我们可以快速提升自己的教学能力，教学反思应该怎么写呢？下面是我为大家整理的小班主题教案及教学反思《魔术师》，欢迎大家分享。活动目标：1、幼儿能理解诗歌内容，并能朗诵，2、引导幼儿认识红黄蓝紫黑绿等颜色，并能大胆说出各种颜色的.运用。
