作为一名专为他人授业解惑的人民教师，总不可避免地需要编写教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。那么优秀的教案是什么样的呢？下面是我帮大家整理的中班语言教案：魔术师，欢迎大家分享。中班语言教案：魔术师1活动目标：1、初步学习有表情的朗诵儿歌，理解词汇：亲亲热热2、引导幼儿初步学习仿编诗歌，充分发挥幼儿的想像力、创造力。
活动准备：1、魔术师的彩笔、魔术盒、彩球、彩笔、绘画纸。2、彩笔画出的图形：红太阳、黄小鸡、蓝云彩、绿草地，图谱一张。活动过程：一、教师变魔术引起幼儿兴趣导入1、“今天我带着好朋友一起来和大家做游戏，你们看他们是谁？”“让彩笔准备一下我先来”教师做魔术师变彩球：一只一次性杯子，里面盖着彩球，请幼儿猜猜球是否杯子里？魔语：“抓一把、吹口气，变变变”为什么你们猜不出来，这就是魔术。
6、简单小魔术教学1:4张A跑上跑下效果：拿4张A出来给观众看。然后放到最上面。开始在桌面上把4张A分开放。然后拿一张放下面。打个手响。A跑上面了。再拿一张放上面。打个手响。A跑下面了。再拿一张放下面打个手响跑上面了！再拿一张插中间。打个手响。哎~？不在上面。呵呵。在下面！做法：拿4张A给观众看的时候在A下面多放一张空牌。然后分看往桌子上放的时候第一张牌就是最后插到中间的牌！
2：寓言魔术效果：拿一张纸写上两张牌。例如：红2黑2。但是不给观众看。将纸插在牌的中间。然后翻给观众看。纸被夹在了红2和黑2之间！做法：纸上写的是最上面的和最下面的牌。插好后。翻给观众看的时候右手拿着纸的上半部分背面对着纸。左手那下面的那部分压在纸上。能给观众一个错觉！3：三牌寓言效果：洗过牌。把牌给观众。让观众把一桌牌随便分成三份放在桌子上。
7、求一个魔术的教学你写的太不清除了！要是想学魔术给你推荐个网站，魔术源魔术网里面都是免费的魔术教学，什么近景魔术，舞台魔术扑克魔术刘谦魔术心灵魔术都有，去在百度搜索下魔术源魔术网就有了。同一个魔术。可以有很多不同的门子。解秘不等于学会。一个好的魔术师需要具备很多素质。如果你对魔术很有兴趣。可以教你。针对你上面的魔术。用偷，换或强选都可以表演。
8、魔术教学要是学魔术的话，呵呵，，，我回一种。“知道有一种魔术叫绳子魔术把，魔术师把绳子挂在手上，让后吹一下手，说：“我先把它包裹上魔气，一会我能把它紧握在手里，然后把它套在手指上，找一个人按住被套住的那个手指，声势要吧它直接从手指上拽下来。”其实着也没有什么，要是哪天你看见这个魔术，一定要仔细把魔术师的手从全部看一遍，你会发现，其实魔术师在把绳子握在手中的时候是把绳子从中指和两边的手指穿在一起，用中指按住绳子（不要用指尖按，用手指背面），之后，把中指露出绳子中间的地方朝下，最好别让观众看见，然后把绳子的两头再夹在中指上，一拽，即可。
9、魔术教学的教学魔术地心引力消失用一盒火柴把其中的一根截短一点，相当于火柴盒的宽。把这根短的火柴横放在火柴盒中，使它把其他的火柴挡住不掉下来。现在，准备工作就做完了，你先把里面的火柴露出来给别人看看，但不要露出那根横放的火柴，然后你在桌子上划一个区域，说我要让这个地方的地心引力消失，接着把那盒火柴的正面朝下把里面的盒抽出来，火柴就不会掉下来了。
两数巧合桌子上放着一张纸和一支铅笔。表演者走到桌子前，将衣服口袋翻出来给观众看，证明口袋里没有任何东西，然后再将口袋翻回去，表演者拿起铅笔在纸上写了一个数字（不让观众看见），写好后，将纸条装进了衣服口袋里。表演者对观众说：“你现在随便说一个数字，你说的这个数字我早已预测出来了，就写在了刚才那个纸条上，好了，现在随便想一个数字，说出来。
