吹泡泡日记篇1我订购的泡泡水到了。开始吹泡泡了，这不是普通的泡泡水，而是浓缩的泡泡水，用这个东东吹泡泡，如果圈够大，水够多，这个泡泡圈里就可以站人，魔力肥皂泡是什么?魔术师能把肥皂泡吹得很大而不爆碎。幼儿园教案:玩泡泡作为一名优秀的教育工作者，总不可避免地需要编写教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。
以泡沫为话题的初中作文精选5篇这个夏季，如泡沫般轻盈，也像泡沫一样，脆弱。那么以泡沫为话题的初中作文该怎么写呢？下面是我给大家整理的以泡沫为话题的初中作文，希望大家喜欢！以泡沫为话题的初中作文（精选篇1）母亲是最伟大的人，而母爱是你寒冷时的一件棉衣，母爱是你饥饿时的一个面包，母爱是你失落时的鼓励读一读《裤子还是白点好》吧！
作者的家里有许多电器，可缺一台洗衣机。作者的母亲洗衣服很费力，看着母亲忙得不可开交，作者常常劝母亲：家里不是没钱，加上你也太累了，就去买一台洗衣机吧！既省心，又省力。可母亲很固执，坚决不买。有一次，作者故意生气，说把裤子洗白了，接着顺水推舟说买一台洗衣机，母亲只好答应。看着母亲的样子，作者心里不是滋味，于是对母亲说：不买洗衣机了，自己洗的衣服舒服。
作为一位杰出的老师，就不得不需要编写教学设计，教学设计是一个系统化规划教学系统的过程。教学设计要怎么写呢？以下是我收集整理的幼儿园教学教案设计7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。幼儿园教学教案设计篇1一、活动目标1、感知各种面值的人民币，知道人民币有纸币和硬币两种。2、认识面值10元以内的人民币并学习使用。二、活动重难点1、活动重点：感知不同面值的人民币。
三、活动准备1、经验准备：有用钱购物的经验。2、材料准备：课件ppt、创设“超市”的情景、学具“人民币”若干。四、活动过程（一）创设情景，猜谜语。师：今天老师请小朋友动动脑筋，猜一猜谜语。谜面：长长方方一张纸，上有人头和数字。拿它可以进超市，买了东西报数字。多退少补很简单，小朋友快试一试。谜底：人民币。（二）认识各种面值的人民币1、放映幻灯片，出示各种面值的人民币。
4、魔力肥皂泡是什么?现象：肥皂泡泡可以保存好几个月。做法：大家都知道肥皂泡容易爆破，瞬息即逝，而魔术师玩肥皂泡就不是这么回事。魔术师能把肥皂泡吹得很大而不爆碎。而一些较小的肥皂泡，可以头顶，也可以手玩，还可以把它拉长为圆柱形、正方形等，也能吹成一串宝葫芦等形状。当魔术师划一根火柴把肥皂泡点着时，肥皂泡会立刻变成一团美丽的火花，一闪即灭，为什么会这样呢?
要用清洁的蒸馏水加入高泡肥皂粉，配制成浓度适中的液体，然后在皂液中加入甘油，甘油与皂液的比例为1：3。这样肥皂泡膜就比较坚固，不易破碎。吹肥皂泡的管子内塞一团汽油棉花，吹气时，把汽油的挥发气体吹人肥皂泡内，肥皂泡就能够点燃。除了表演之外，还可以用肥皂泡来制作一些有趣的小摆设。如“娃娃顶球”、“多层泡泡”、“最薄的罩子”等。
5、幼儿园教案:玩泡泡作为一名优秀的教育工作者，总不可避免地需要编写教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。快来参考教案是怎么写的吧！下面是我为大家收集的幼儿园教案：玩泡泡，仅供参考，希望能够帮助到大家。幼儿园教案：玩泡泡1活动目标：1、激发幼儿关注周围事物的兴趣，萌发孩子的好奇心，培养幼儿热爱生活的美好情感，体验分享、参与的快乐。
3、鼓励幼儿在玩中积极探究调制泡泡水的方法，初次尝试记录。4、充分体验“科学就在身边”，产生在生活中发现、探索和交流的兴趣。5、能在情景中，通过实验完成对简单科学现象的探索和认知，乐于用自己的语言表达所发现的结果。活动准备：1、经验准备：小朋友吹过泡泡。2、材料准备：一瓶调好的泡泡水；水、吹泡泡工具、洗洁精、盐、洗衣粉、面粉、洗手液、洗发水、沐浴露、肥皂水、擦手抹布、记录表、粉笔、黑板。
6、吹泡泡日记一天的时间即将结束了，心中一定有不少感想，这时候十分有必须要写一篇日记了。那如何写一篇漂亮的日记呢？以下是我帮大家整理的吹泡泡日记10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。吹泡泡日记篇1我订购的泡泡水到了。你可能会说：“就是泡泡水嘛，有啥稀奇的？”NO！NO！NO！你完全弄错了！这不是普通的泡泡水，而是浓缩的泡泡水。但凡吹泡泡是都有一个前提的，那就是周围的空气都要湿润，我的也不例外。
用这个东东吹泡泡，如果圈够大，水够多，这个泡泡圈里就可以站人。啊，这么好的东西，我一定要向别人介绍，吹泡泡日记篇2今天，是一个阳光明媚的日子。我们很早就来到了学校，因为我们要比赛吹泡泡，开始吹泡泡了。一个又大又圆的泡泡从吹管里钻了出来，这个泡泡像一个小皮球，又像个魔术师，刚吹出来的时候是紫红色的，不一会儿又变成了天蓝色。
