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扑克牌怎样放进手机里魔术教学你好我这有手机版的魔术教学的。简单小魔术教学,扑克牌怎样放进手机里魔术教学?小班科学神奇的魔术师教案作为一位兢兢业业的人民教师，很有必要精心设计一份教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案，下面是我整理的小班科学神奇的魔术师教案，仅供参考，欢迎大家阅读。

作为一名无私奉献的老师，时常需要编写教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。来参考自己需要的教案吧！以下是我精心整理的幼儿园小班游戏教案5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。幼儿园小班游戏教案篇1幼儿园小小班游戏教案:嬉水活动活动目标1、在快乐、有趣的水上游戏活动中进一步熟悉水性，练习水中憋气以及感受水的阻力与浮力。

活动准备1、大毛巾、拖鞋2、录音机、音乐磁带《拉个圆圈走走》3、水枪、水球、空瓶子、小水桶、浮板等玩水玩具活动过程1、进行换衣、鞋，上洗手间，做岸上的准备运动。2、（入水）幼儿在老师的带领下随着音乐沿着池边进行踏步走变成四路纵队并进行队行地变化。要求：鼓励幼儿大胆地踩水，让溅起的水花打到幼儿的脸上，感受水带来欢乐的同时也初步尝试闭气地感觉。

作为一位杰出的老师，很有必要精心设计一份教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。来参考自己需要的教案吧！以下是我整理的幼儿园小班教案8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。幼儿园小班教案篇1活动目标1、认识自己的双手，了解手有很多用处。2、用手感知物体，一会“我的小手真灵”。3、发展幼儿的动手能力。4、大胆说出自己的理解。

教学难点：体会手的“灵巧”。活动准备1、幼儿用书《我的小手真灵》、《摸一摸》。2、“百宝箱”（糖果、玩具、水果）、蒙眼布两块。活动过程一、开始环节谈话引入，教师说谜语，请幼儿猜猜是什么。教师：十兄弟，两边分，长长短短不分离，握铅笔，拿勺子，样样事情不离它，长在我们身体上。二、基本环节Ⅰ、看一看。观察一下自己的小手，看一看小手包括哪些部分？

神秘催眠术一副扑克、一张纸、一支笔。从整副扑克中拿出两叠放在桌上，其中一叠是4张3，另一叠是随意3张牌；自己转过身，让对方选择其中一叠；然后你在纸上写下：你将选择“3”的那一叠。【揭秘：如果对方选择了4张3的那叠牌，则在数字上符合；要是她选择的是另外随意的3张牌，则在牌数上符合。哈哈，怎么都是“3”那叠。】神奇吸管一根烟、一根用纸袋包装的吸管。

把香烟立在桌上，将吸管靠近香烟，绕着香烟转圈，这时候香烟会晃动起来，最后倒在桌上。你再把吸管和烟交给对方让她自己试，但肯定不会成功。【揭秘：纸袋摩擦吸管产生静电，静电对香烟产生吸力，让香烟倒下。用手摸过吸管后，静电将会消失，所以对方表演时吸管就没有吸力了。】使地心引力消失的魔术：用一盒火柴（火柴不要装得太多）把其中的一根截短一点（相当于火柴盒的宽）。

这个有专门的那个的有专门的到记得去买一个就可以了。你好，在这里是讲不清楚的，你可以去网上寻找视频的，而且很容易就能找到的。这个魔术表演有个专门的软件，看了下软件的测评，价格30，只开放少量物品(你所需要的扑克牌不知道有没有开放)，其余的需付费解锁。另外，如果你不愿意使用那软件，那你可以首先在你表演的背景上，拍摄扑克牌照片，然后拍摄无扑克牌背景照片，相册中打开那张带扑克牌的照片，用手拿着扑克，放在手机下方，滑动照片，扑克牌移出来，此时显示的是无扑克背景图。

你好我这有手机版的魔术教学的。把手机放进矿泉水瓶里：魔术师手指道具上有魔术专用的刀子，手指道具是一种指套，肉色的，做的和真手指几乎一样，套在手上很难看出来，指间有个刀头，非常锋利，对塑料瓶一划就开在你不在意时，水瓶被割有切口，进手机时，要侧对观众，拿瓶子的时候切口向自己手掌，这个魔术最大的弊端就是表演后不能给观众检查瓶子，展现时间不宜过长，尽快故意找理由，用剪刀剪开，掩盖刚才的一切，比如说“我目前只能变进去，还不能变不出来”。

是要网址么？五个行吗行的话来找我啊。一、神机妙算表演过程表演者把10张信纸装进10个普通的信封里，分发给观众。让每人把自己的出生年、月，兴趣爱好写在信纸上，在装入信封。表演者又拿出一副生肖扑克牌，让观众再拣出自己的生肖牌，一同装入信封。表演者把信封收回叠起放在桌上，随即拿起一个信封，即可猜出信封内信纸上所写的内容。秘密解释表演者收完信封，把事前约定者的信封放在最下边，表演者第一次拿起的信封是下一个要猜的人，猜的却是约定者写的内容。

二、摸牌猜点表演过程表演者把扑克牌让观众洗一下，去掉怀疑。再让观众抽出一张牌，将牌面对准观众，牌背面对住表演者，用右手摸几下，便可猜出牌上的点数。秘密解释表演者在右手食指与中指之间暗夹一枚新图钉，接过群众抽出的牌后，左手握牌，右手假装去摸，通过图钉盖反光，可以清楚看到牌头上的花色点数。

作为一位兢兢业业的人民教师，很有必要精心设计一份教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。那么问题来了，教案应该怎么写？下面是我整理的小班科学神奇的魔术师教案，仅供参考，欢迎大家阅读。小班科学神奇的魔术师教案1一、活动名称：神奇的魔术师二、活动目标：初步认识三角形、圆形、正方形。三、活动准备：魔术师的衣服、帽子各一件、三种图形卡片各一张、14个图形卡通挂饰、三种图形宝宝的家。

1、老师打扮成魔术师的样子对孩子们说：我是神奇的魔术师，我能变出很多很多的东西，看我变变变。（边说边转一圈，从帽子里拿出三角形），提问：（1）我变出了什么？你们认识吗？幼儿自由回答（2）那请你们说说它的特征。幼儿自由回答（3）你见过什么东西是三角形的？幼儿自由回答2、用同样方法，从帽子里变出正方形，提问相似问题，3请小朋友到魔术帽里变出图形，提问相似问题。