魔术表演如何简单易学不用道具的?就可以表演一个震撼人心的魔术！托要做什么事情呢，就在再表演的时候帮助你完成你的魔术表演，让整个魔术呈现出最不可思议的效果！魔术师与小精灵大班教案在教学工作者开展教学活动前，往往需要进行教案编写工作，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。
购买建议魔术道具或者简单的纸牌类魔术。首先先拿出你的双手。如图，将两只手平放于桌面上。然后左手在桌面上前后摩擦，右手握拳敲桌子。等待一会儿后，让孩子交换左右两手的动作。这时你便会发现，当孩子听到大人要求换动作的指令时，大部分孩子的双手都会同时敲桌子或摩擦桌子。原理：我们的左右手习惯于做相同的动作。当孩子的右手敲着桌子，左手摩擦着桌子时，突然要求他换动作，它会不知所措，结果往往变成双手同时敲桌子或者同时摩擦桌子。
一块手帕，一枚银币！就可以表演一个震撼人心的魔术！首先，你要私下里和一个同学商量好，让他做你的“暗桩”俗称“托”！我从一本书上看到，托的专业术语叫“联盟”。托要做什么事情呢，就在再表演的时候帮助你完成你的魔术表演，让整个魔术呈现出最不可思议的效果！然后请46为同学，一字排开，当然你的托要站到最后一位。第一步：左手拿硬币，右手拿手帕（你喜欢怎么拿就怎么拿）。
不能让他们把手帕拿起来看，只是简单的手伸进去摸摸确定硬币在就ok了！上面有提到过，你的托在最后一位，也就是最后摸硬币的人，这时候是表演关键了，重点全在“托”这里，他要面不改色，脸不红心不跳，偷偷的把硬币拿走，然后说硬币还在手帕里面！如果没人发现他拿走了硬币，就说明你成功了！你可以继续你的表演！这时候重点在于你了，表演魔术，肯定要有表演的成分在里面，当然，你也要面不改色，脸不红心不跳。
3、魔术师与小精灵大班教案在教学工作者开展教学活动前，往往需要进行教案编写工作，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。那么写教案需要注意哪些问题呢？下面是我为大家收集的魔术师与小精灵大班教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。一、设计意图：我园的形体教学已在实践、摸索中逐渐形成一种教学模式，如何打破传统，用新的教学方式来激活幼儿的学习兴趣，乐意参加形体活动，是我设计本活动的目的所在。
还要引导幼儿相互交流、相互欣赏、共同提高。于是我设计了大班形体活动《小精灵与魔术师》，旨在为幼儿创设自由、宽松的学习环境，充分发挥幼儿主观能动性，积极探索，大胆想象，发挥创造力。二、教学目标：1、在游戏情景中敢于大胆尝试，乐意用身体摆出各种造型动作。2、在活动中大胆想象、创造，乐意与同伴共同游戏，体验合作的快乐。
4、适合小学生玩的魔术适合小学生玩的魔术有两牌变五，一牌三变，纸牌顶球，牌盒魔术，扑克跳舞。第一个魔术：两牌变五。这个节目是优秀的、舞台上称为“抛活”。一场之中为活跃全场气氟时演出为宜。表演者手拿两张扑克，出示反正面给观众看过。右手拿晌含帆牌请观众对着牌吹一口气，左手再捏住，牌面对着台下，右手捻开，立即展现出现。观众看得清清楚楚，表演者对着牌再吹一口气，把牌合拢，左、右手各拿一张，反正面交待仍是那两张，任意拍打，还是两张，连续表演几次，观众还是看不出破绽。
第二个魔术：一牌三变。她从桌上拿一张扑克，右手捏住，反正面让大家看，两手拍打，只一张牌。她走到台前让台下同学对着牌吹了一口气，至台中右手一扬，再看牌点变成了红方3。又对牌吹右，手一扬又变点了，成了黑桃A。大家笑了，但见她吹了一次气，一扬一次手宴雹，牌点就变一个样。连续变了三遍。台下掌声不断。第三个魔术：纸牌顶球。
5、魔术表演如何简单易学不用道具的?刘谦魔术教学：不借助任何东西，为什么三枚硬币能立住不倒！太厉害了。1、右手展示硬币，让大家看到。2、左手半握拳，右手拿硬币3、右手将硬币放入左手虎口中。4、右手掌张开，让硬币滑落掌心5、右手中指，无名指，小指压住硬币。6、左手握拳拳心向上，右手离开指着左手7、左手张开，硬币消失。8、其实硬币就藏在右手里。
6、适合小朋友表演的魔术适合小朋友表演的魔术：1、一牌三变一牌三变先找三张牌，把两张牌水湿后揭开，贴在另一张牌上。贴半截，另半截不贴。这样，在一张牌上贴上两张揭下的牌面，再把角上的数字牌上的图案根据没贴上的那半截牌，在揭下的牌面背面也画出来，这样就成了。表演时，右手夹住多页一头，上下一扬，风的冲力使牌一张开，就变点了。换一句话，牌像一本书，翻开两页，这两页就组成一张扑克牌面。
2、两牌变五这个节目好演，但道具制作麻烦。先找五六张废牌，剪成长三角形，把有数字的角一个个贴在一张整牌上，多贴几个。另外再找一张整牌，就用这两个牌来表演。上台后，两张牌面对着自已，两手各拿一张交待后，把一张好牌放在贴有牌条的牌前面，用手搬一下是两张。右手捏住有多个数字的一头，等让别人吹气后，左手捏住两牌另一头，牌面向观众，右手捻动这两张，使两张牌慢慢错开，捻一下显出一个数字，换个色，一直捻到两脾快错开时，就别捻了，再捻就露馅了。
7、儿童魔术怎么做如下：1、让观众随意抽出四张牌，将四张牌叠放在所有牌上面，一张一张地看。2、再发三张最上面的牌，最后将手里最上面的牌，瞬间变成A，再翻开桌子上的牌，所有牌都变成A了，3、首先，事先将四张A找出来放在最表面，再让观众抽四张牌。4、将表面的四张A和抽出来的牌，用小拇指夹在一边，5、拿起观众抽的牌背面朝上，叠放在A的上面，另一只手将抽出来的牌和四张A一起拿着，接着在一张一张看牌时，分别把抽出来的前3张牌放在A下面去。
