作为一位杰出的教职工，时常会需要准备好教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。我们应该怎么写教案呢？以下是我精心整理的《变魔术》幼儿园中班教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。《变魔术》幼儿园中班教案1一、说教材《变魔术》是未来出版社中班语言课本中的一节游戏活动课，版面是以图文并茂的形式出现的，主要是一些孩子们经常见到的物体，并辅助了文字。
5、谁能教我一个魔术我可以啊！是扑克牌魔术！道具：一副扑克牌准备：不需要演示：（跟我的步骤做就对了）1.扑克牌面向自己摊开，首先从里面随便抽出一张牌。2.再抽出一张A，重沓在这张牌前面。3.再从整副牌的最后面随便加上2张牌。重沓在A的前面。4.将这四张牌背朝上，放在桌上。5.重复以上的动作3次，桌上就有4沓牌（每一沓的第二张都是A）。剩下的牌扔一边去。
拿起左边第一沓牌，翻开第一张7.再用左手将下面的2张牌也翻开，第二张A不动。8.重复67动作3遍。9.将第一沓牌盖在第二沓牌上，第三沓盖在第四沓上。10.请观众在这两幅牌中选一副。11.将他选的牌翻过来。12.双手各拿起一副牌。左一张右一张发牌发完。13.请你切牌（也叫倒牌，不是洗牌，是切牌）14.从左往右发牌，发四分。
6、小魔术教学不需要任何道具简单1.准备需要：一个玻璃杯，一张白（黑）纸，一个硬币，一个手帕（黑色的或深色的）把玻璃杯放到白（黑）纸上，硬币也放到白（黑）纸上，慢慢的用手帕罩住玻璃杯，轻轻地把玻璃杯盖到硬币上，拿开手帕。啊咧？硬币不见了！再把玻璃被罩住，拿开，嘿，硬币又出现了！秘密：前提是先把玻璃杯的杯口用白（黑）纸粘上。这样就能起到一个障眼法的作用，再把硬币盖住，自然就不见了。
记个电话号码的那么大就行。也不要太小了。现在纸上画一个圈。让一位观众写上想要的东西。折两折。在背后撕掉，拿出打火机烧了，此时..表演者读出了观众的心思，知道他要的是什么。秘密：折完之后会隐隐有圈的印记。顺着内个印记，把没有写字的部分撕掉（一定是把手背到背后撕哦）摊开写字的部分在手掌心，不要让观众看见。偷偷地看一眼。再接着装模做样的把有字的部分的纸条借拿打火机的名义放进兜里。
7、简单的硬币小魔术教学材料：一枚硬币、一个盛满水的玻璃杯（不是高脚杯，是喝茶的那种透明的）、一张手帕（或毛巾）变法：先拿出盛满水的玻璃杯，让观众看看有没有机关；然后把手帕（毛巾）盖住手，手上用大拇指和二拇指轻轻捏住硬币，让观众看；把硬币擦着杯子边边放入手里，然后把布掀开，证明硬币还在里面（其实是在手心里，因为杯子是透明的，看起来就像是真的在里面一样）；
8、小学二年级语文《钓鱼竿里的秘密》教学教案《钓鱼竿里的秘密》讲述了李勇是八路军的小交通员。一天,八路军要他送一份情报给游击队。李勇找出了一根钓鱼竿,把情报塞进竿里。下面就是我给大家带来的小学二年级语文《钓鱼竿里的秘密》教学教案，希望能帮助到大家!小学二年级语文《钓鱼竿里的秘密》教学教案一教学目标：1、学会文中的生字词语，特别是“秘密、直瞪瞪、机灵”等。2、体会课文含义，会有感情地朗读课文。
教学过程：一、谈话揭题板书：秘密师：谁会读?这两个字中你发现了什么?是呀，这两个字不仅读音一样，而且字形上也有相同之处，让我们再来边读边记住这个词。生读，师：你有秘密吗?那钓鱼竿里的秘密指的是什么吗?今天我们就来学习《钓鱼竿里的秘密》，完成板书并齐读课题二、初步感知，学习故事师：这个故事就发生在抗日战争时期，你知道抗日战争吗。
