变长变短魔术教学,长短牌怎么变?

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作为教职员工，写教案总是需要的，借助教案可以更好地组织活动教学。来参考一下教案是怎么写的！以下是我为你整理的10个幼儿园教案。欢迎向他们学习，希望对你有所帮助。幼儿园教案1 教学备课:(1)环境创设:在教室内布置与新年相关的墙饰；(2)知识准备:学歌曲:新年快乐；(3)材料准备:剪下无装饰的彩色纸板，在教室周围的桌子上放上贺卡，挂上悬挂式贺卡、剪刀、胶水、旧书、彩绳等。在墙上。

这时老师引出了“新年要到了，人们会互送贺年卡，迎接这个节日。”(2)幼儿选择自己喜欢的贺卡，探索制作方法并进行操作。1.欣赏贺年卡“今天老师准备了很多漂亮的贺卡。请选一个你喜欢的，坐在椅子上欣赏。”把做好的贺卡和没有任何装饰的卡片放在一起，孩子在挑选过程中自然会发现他们的不同，便于下一个环节。

:4个ace跑上跑下效果:给观众看4个ace。把它放在最上面。开始打开桌面上的四个ace。然后拿一个放下。给我打电话。a跑到那里。再放一个上去。给我打电话。a跑下来。再拿一个放在下面。敲响你的手，跑上去！再拿一个放中间。给我打电话。哎~？不在上面。哈哈。在下面！练习:当你向观众展示四张a时，在它们下面放一张空牌。那就分开来看。当你把它放在桌子上时，第一张牌就是插在中间的最后一张牌！

2.寓言魔术效果:在一张纸上写两张卡片。比如:红2黑2。但不是给观众看的。将纸插入卡片中间。然后给观众看。纸夹在红2和黑2中间！做法:将上下牌写在纸上。插上后。当你把它交给观众时，你用右手拿着纸的上半部分，背对着纸。左手下半部分压在纸上。能给观众一种错觉！5.团结的3K效应:干掉三个国王。对于观众来说。然后魔术老师自己在桌子上放了一个杂牌。

消失半张牌很好玩。你可以学习它。步骤如下:取一副牌面朝上(即位朝上)的牌，一张一张发牌，发牌25张。记住在发完25张牌后，把剩下的牌放在第15张牌上。不，不要先戴上。让观众先把剩下的拍三张。抽完就可以放，剩下的牌也可以放在上面。比如他抽的三张牌是834(举例)。现在你可以拿起剩下的51张牌了。

现在你需要用手里的牌把它们加到13。如果你现在把它们加在8的上面，放下一张牌会得到9，放下两张牌会得到10，然后加到13，然后3和4，再加到13。现在你可以把他抽的三张牌的点数加起来，就是你看到的这张牌。比如他刚抽的三张牌是834，加起来是15。这时候你可以告诉他，那三张牌你画对了。我没让你把那三张牌画对，等等。其他的就不多说了，步骤是这样的。你看过你的朋友玩，我就不多说了。你应该知道流程。

魔术 Name:瞬间转移主要道具:粉笔灰。提前准备:食指沾一点粉笔灰，注意不要沾到其他地方。然后准备和食指肚颜色一样的粉笔灰，放在小盒子里。这个魔术需要两个人配合。现在让我来教你:你对你的伴侣说:把你的手借给我。(手背朝上)，然后你要小心又要快，把食指肚子上的粉笔灰粘在伴侣手里，然后让伴侣立刻握拳。

最后，让搭档把拳头转过来(也就是把手掌放在上面)，迅速张开拳头。哇！消失的粉笔灰原来在你的手掌里！魔术 Line:你对你的另一半说:“借我你的手。”把粉笔灰放在搭档手里，对他说:“请握紧拳头，不要松手。”取完粉笔灰后，涂在搭档的手背上，对人群说:“现在我要用我的神奇手掌瞬间转移粉笔灰(真正的意思是擦掉)。”擦干净后，他对搭档说:“请把手转过来，张开拳头。

幼儿园小班数学教案《长度》和教学反思教学工作者开展活动之前，通常需要准备一份教案，教案由教材、大纲和课时组成教学。如何专注于教案？以下是我精心编制的数学教案《长度》和教学反思。欢迎借鉴，希望对你有所帮助。活动目标:1。理解长度的概念，学会比较物体的长度，并用语言描述。2.单端对齐法可用于比较对象，并根据对象的长短特征进行分类。

4.愿意与同龄人和老师互动，喜欢表达自己的想法。5.养成敢想、敢做、勤学、乐学的良好品质。活动准备:1。每个人都有一个篮子。有两条彩纸条(一样长)，两根吸管(一样长)，三条彩带(红色的长，绿色的短，黄色的最短)。2.一张彩纸和两个透明开口塑料袋(袋子上分别标有数字1和2)。3.音乐《红绸舞》。4.场地布置:红色、绿色和黄三组成一个舞池。活动流程:一、小魔术导入，引起兴趣，感知长度。

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你要网址吗？五点怎么样？有本事来找我。演出过程中，表演者将10个文具放入10个普通信封中，分发给观众。让每个人把自己的出生年月和爱好写在信纸上，放进信封里。表演者拿出一副十二生肖卡片，让观众挑出自己的十二生肖卡片，一起装在信封里。表演者拿回信封，折好放在桌子上，然后拿起一个信封，猜猜信封里面的信纸上写着什么。偷偷说明，执行者收到信封后，把事先约定好的人的信封放在最下面。表演者第一次拿起的信封，是下一个要猜的人，但他猜的是约定的人写的东西。

二、摸牌，猜表演过程。表演者让观众洗扑克牌，解惑。然后让观众抽出一张卡片，将卡片正面对准观众，正面对卡片背面的表演者，用右手摸几下，猜猜卡片上的点数。偷偷解释表演者在右手食指和中指之间偷偷拿着一枚新图钉。收到群众抽的牌后，他左手拿着牌，右手假装摸牌。透过图钉封面，他可以清楚地看到卡头上的设计点。

这个经典，但是我觉得除了卖道具给你看，没有什么难的。相信很多人都见过这个套牌，要想更好，就得加上自己的创意，加强说话技巧，因为玩道具的效果不会有太大变化。如果你喜欢变化的感觉魔术，可以从低难度开始，每天一个有趣的魔术 教学喜欢的朋友记得点赞关注！a015魔术-3/:1分钟教你找牌换牌魔术，见证长短牌的神奇魔术效果。