作为一名教师，时常需要编写教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。那么问题来了，教案应该怎么写？下面是我收集整理的幼儿园大班教案《魔术》含反思，欢迎大家分享。幼儿园大班教案《魔术》含反思1活动目标：1、通过仔细观察，寻找、发现魔术表演的秘密，喜欢探究魔术表演的奥秘。2、通过尝试魔术表演，感受魔术的神奇，体会表演魔术的快乐。
4、能大胆、清楚地表达自己的见解，体验魔术的快乐。活动准备：1、音乐《未来的魔术师》。2、每两人一块手帕、一枚硬币。3、玻璃杯、盛有凉水的大水杯、明信片、水盆。4、纸袋、宽大的外套、细长形状的物品。活动过程：一、教师以谈话导入活动（一）幼儿随音乐入场。音乐渐低，幼儿围坐在一起。教师：1、刚才进教室时听到音乐了吗？是很动感有些神秘的音乐，它的名字叫《未来的魔术师》。
6、魔术小技巧魔术表演人人都喜欢，因为魔术它非常的酷、非常的神秘。其实，表演魔术并没有我们想象中那么难，很多魔术表演都是有一定的科学依据道具：水、玻璃瓶、塑胶网或是丝网，橡皮筋与牙签。方法：在玻璃瓶里装满水后，利用橡皮筋将网子封住瓶口。这时候你就会发现，虽然网子上有洞，但将水翻转过来却不会流出来！就算将牙签戳进网内，水依然不会流下来～原理：会这样的原因是表面张力附着在网格中，创造出一个“膜”，形成一个密封型态当牙签戳入的时候，水会包围牙签，但因为牙签可以被水穿透、密度也比较小。
道具：纯水与冷冻柜。方法：要先将“纯水”放入冷冻库里约一个小时，记住要让温度下降到冰点以下这时候将它小心的拿出来，这时候它还是水的形状，但只要经过一点撞击就会瞬间结冰！原理：水通常在冰点（0度）时结冰，但是纯水缺乏杂质，无法附著凝结成冰。这时候如果藉由震动造成分子碰撞，或是直接淋在冰上，就会让已经在冰点以下的纯水凝结成冰。
7、有什么一学就会的小魔术常见的化学小魔术1、点水成冰魔术演示：魔术师小心翼翼地将一个装满透明液体的塑料盒放在桌子上，然后对观众说：“今天我为大家带来一个非常新奇的节目，希望朋友们能够喜欢！”然后魔术师伸出左后食指，在塑料盒透明液体的液面上轻轻一点，奇迹发生了：整个塑料盒里的液体，突然间变成了“冰”。魔术揭秘：在表演之前，魔术师在烧杯里倒入大半杯乙酸钠，然后加满水，点燃酒精灯，将烧杯放在酒精灯上加热，在加热的同时用玻璃棒搅动，使乙酸钠充分溶解，然后再试探加入一些乙酸钠，直到不能再溶解为止，最后制作乙酸钠过饱和溶液。
待其完全冷却后，就可以拿出来表演了。乙酸钠过饱和乙酸钠有个特性，在没有外力，比如震动、摩擦作用时，就没有晶体析出。当它受到外力影响时，就会立刻出现晶体析出。当魔术师用手指按压静止的乙酸钠过饱和溶液的液面时，塑料盒里立刻出现针状晶体，眨眼之间，塑料盒里的液体几乎全部凝结成“冰”，好像气温骤降，一下子降到零下若干摄氏度。
8、图形的魔术组合怎么画图形的魔术组合的画法如下：先在纸上画出一把雨伞，然后再画出伞把。在雨伞的基础上再画出一个大大的心形。在心形的下面我们再画出心形的树干图形。在心形的左侧上面位置再画出蝴蝶的形状。再在右侧和上面分别画出一个蝴蝶的形状，如图所示：再在心形的下面再画出一棵小花，然后再画出花朵。最后再在心形上面画出各个形状图形，这样我们的魔性图形组合就画好了，如图所示：画画的好处：1.丰富个人生活它让你学会处理一个人的生活。
你不再孤单。没事的时候,拿起笔,集中精神,画就是两个小时。2.让你更自信一个会绘画的人,就仿佛有一技之长。不论是在学校,是在培训班,在集体的环境里,只要有绘画的机会,你会发现你有自己的优势。所以你会更自信。3.对事物的理解更深入当你开始画画的时候,无法避兔的是你要了解一种人物的内心感受,种环境的效果和意境。以及一些效果的搭配。
9、怎么变魔术简单的魔术小学生适合小学生的魔术如下：1、水的幻觉道具：玻璃杯、水、箭头方法：只要将装满水的玻璃杯，放到箭头与视线的中央，就会成功翻转箭头了！原理：水杯就像是凸透镜一样，水杯经过时，如同通过凸透镜看对面的画面，此时形成的像便是相反的，倒立的。自然箭头也就反过来了！2、瞬间结冰法道具：纯水与冷冻柜方法：要先将“纯水”放入冷冻库里约一个小时，记住要让温度下降到冰点以下。
原理：水通常在冰点（0度）时结冰，但是纯水缺乏杂质，无法附著凝结成冰。这时候如果借由震动造成分子碰撞，或是直接淋在冰上，就会让已经在冰点以下的纯水凝结成冰，3、摩西分海道具：碗、水、胡椒，以及肥皂方法：在碗中装满水，然后洒满胡椒，再在自己的手指上涂抹肥皂，把手放进水中胡椒马上就分开了！原理：肥皂溶于水中后会让表面张力变小，胡椒就会被表面张力大的部分带走。
