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3、除非是特别安排，否则不能在演出前告诉观众放映效果。其实这三条规则都是为了维护魔术的魅力。如果违反了以上三个原则，那么魔术老师的表演就变成了纯技巧的展示，与杂耍演员无异。魔术的魅力在于我不知道为什么。如果我知道，我可能不会觉得有什么不寻常。所以有些人宁愿不知道为什么(就像有些人不喜欢剧透)，由你选择。

1:4个ace跑上跑下效果:给观众看4个ace。把它放在最上面。开始打开桌面上的四个ace。然后拿一个放下。给我打电话。a跑到那里。再放一个上去。给我打电话。a跑下来。再拿一个放在下面。敲响你的手，跑上去！再拿一个放中间。给我打电话。哎~？上面不要做:当你给观众看四张a的时候，在它们下面放一张空牌。那就分开来看。当你把它放在桌子上时，第一张牌就是插在中间的最后一张牌！

2.寓言魔术效果:在一张纸上写两张卡片。比如:红2黑2。但不是给观众看的。将纸插入卡片中间。然后给观众看。纸夹在红2和黑2中间！做法:将上下牌写在纸上。插上后。当你把它交给观众时，你用右手拿着纸的上半部分，背对着纸。左手下半部分压在纸上。能给观众一种错觉！3.三张牌寓言效应:洗好的牌。把卡片给观众。让观众将一张桌牌随机分成三份，放在桌上。

作为一名优秀的教师，我经常需要使用教案，教案有助于顺利有效地开展活动教学。应该怎么写教案？以下是我精心整理的8份幼儿园大班美术教案，仅供参考。让我们看一看。幼儿园大班美术教案1美术:我的一天1。在回忆了一天的生活内容后，我试图通过制作一本小书来展示它。2.继续了解一本书的基本结构，学习制作自己的小书。3.活动中可以大胆向老师和同行请教。

1.请孩子们提前完成问卷。2、画纸每人3~4张，彩笔、订书机等。3.理解一本书的基本结构。4.童书:《我的一天》。1.教师展示儿童书籍，并与儿童交流调查结果。老师:告诉你的搭档在你最难忘的一天你做了什么。你早上在做什么？中午呢？下午呢？晚上呢？2.书里有什么？老师:试着把我们一整天所做的东西编成一本好看的书。

加我到魔术的QQ群，里面有很多魔术的人才。在百度hi找我让重力消失魔术:用一盒火柴(不要放太多火柴)把其中一根缩短(相当于火柴盒的宽度)。把这根短火柴横放在火柴盒里，这样它就不能阻止其他火柴掉落。现在，准备工作已经完成。第一，你把里面的火柴给别人看，但是不要把横的火柴给别人看。然后你在桌子上画一个区域，说我要让这个地方的重力消失。

但是你慢慢地把火柴移到其他区域。这时候你只需要轻轻捏一下火柴盒的前后宽度，火柴就会自然脱落，桌子上碰巧有一张纸和一支铅笔。表演者走到桌前，把自己的衣服口袋翻出来给观众看，证明口袋里什么都没有，然后翻回来，表演者拿起一支铅笔，在纸上写下一个数字(不要让观众看到)。写完后，他把纸条放进了口袋，表演者对观众说:“你现在可以说一个数字了。这个数字我已经预测到了，刚才写在纸条上了。