2.幼儿有观看魔术表演的经验。幼儿大班生活教育教案作为一名教师，常常需要准备教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整，3.感受魔术的神奇与趣味，体验成功的快乐，活动过程：一、活动导入，以魔术引发幼儿的兴趣，1.老师以魔术师的身份出场。
3分钟。12*75900米。小红走的距离900/3752.4分钟。是小红爸爸走900米用的时间。但是小红爸爸在追的同时小红也没有停着。所以得用这2.4*75180米。加上之前的900米两个人分别共走了1080米、最后用1080/3752.88分钟。不知道正不正确。设爸爸t分钟能追上小花，追上后二人所行走的距离是相等的。
作为一名教师，常常需要准备教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。写教案需要注意哪些格式呢？下面是我帮大家整理的幼儿大班生活教育教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。幼儿大班生活教育教案1活动目标：1.通过观察和操作，尝试单根皮筋和双根皮筋魔术的几种变法，培养对事物细小变化的观察力和动手能力。
3.感受魔术的神奇与趣味，体验成功的快乐。4.帮助幼儿体验和理解故事内容，尝试讲清简单的事情，5.通过观察图片，引导幼儿讲述图片内容。活动准备：1.硬币一个、杯子一只、三种不同颜色的皮筋、展板、操作卡等，2.幼儿有观看魔术表演的经验。活动过程：一、活动导入，以魔术引发幼儿的兴趣，1.老师以魔术师的身份出场。2.纸杯魔术展示。
