简单小魔术教学,求魔术教学演：魔术师拿出一副牌,两本书猜字的魔术是怎么变的?魔术教学的教学魔术地心引力消失用一盒火柴把其中的一根截短一点，相当于火柴盒的宽。最后照着魔术师所说的数字,魔术步骤：1）把四张A放到整副扑克牌的最上面，魔术教程1·所有的A效果：由观众将扑克牌切成四叠，从每叠纸牌中都任意选三张牌发到其余三叠上面。
神秘催眠术一副扑克、一张纸、一支笔。从整副扑克中拿出两叠放在桌上，其中一叠是4张3，另一叠是随意3张牌；自己转过身，让对方选择其中一叠；然后你在纸上写下：你将选择“3”的那一叠。【揭秘：如果对方选择了4张3的那叠牌，则在数字上符合；要是她选择的是另外随意的3张牌，则在牌数上符合。哈哈，怎么都是“3”那叠。】神奇吸管一根烟、一根用纸袋包装的吸管。
把香烟立在桌上，将吸管靠近香烟，绕着香烟转圈，这时候香烟会晃动起来，最后倒在桌上。你再把吸管和烟交给对方让她自己试，但肯定不会成功。【揭秘：纸袋摩擦吸管产生静电，静电对香烟产生吸力，让香烟倒下。用手摸过吸管后，静电将会消失，所以对方表演时吸管就没有吸力了。】使地心引力消失的魔术：用一盒火柴（火柴不要装得太多）把其中的一根截短一点（相当于火柴盒的宽）。
刘谦揭秘过，其实那两本书内容一模一样，只是被换了书皮而已，是个道具罢了。呵呵那是因为那两本书内容是一样的不过表面不一样。我觉得是，比如说你先偷看了别人那本书130页的第一个字，然后你翻自己的那本，不管别人什么时候喊停，你都说停在了130页（厚度看起来差不多就行），然后不就猜到了。
3、魔术教程1·所有的A效果：由观众将扑克牌切成四叠，从每叠纸牌中都任意选三张牌发到其余三叠上面。最后由观众将这四叠纸牌的首张都翻过来，显示出四张A。魔术步骤：1）把四张A放到整副扑克牌的最上面。2）先让观众把扑克牌切成两叠。接着把这两叠分成四叠纸牌。3）我们可以把这几叠纸牌分别命名一、二、三、四其中牌叠四中有最初顶部的四张纸牌A。
接着从上往下再发三张牌到其余几叠纸牌上。（也就是发到二、三和四上，每叠纸牌上发一张）5）让观众继续按顺序重复以上做法。（你只需要指出想让他们进行哪一叠纸牌）6）没有第五叠了，所以你已经完成了。现在只需翻开每叠纸牌的首张展示四张A。2·幸运的13效果：玩家进行洗牌以向观众显示这副牌的顺序已被打乱。然后开始依次发牌，分成十三叠。
4、关于魔术教学很简单，其实倒数第二个硬币根本没有放进你手里，只是在你手上的硬币上敲了一下弄出声音就拿起来，同时放最后一个硬币让你马上握手，然后你迅速握手起来，你以为倒数第二个硬币早放进你手里了，其实他转移到你的手背下面了，这要求你握拳的速度要快否则就不成功了。数到第五个的时候，把第五个硬币用右手拿起来，敲一下下面的硬币，在把第六个硬币从左手上滑下去，然后右手迅速放到观众手下，钱就漏出来了．。
拇指和食指用力捏住纸袋，使吸管与纸袋充分摩擦，然后把吸管从纸袋中抽出来。把香烟立在桌上，将吸管靠近香烟，绕着香烟转圈，这时候香烟会晃动起来，最后倒在桌上。你再把吸管和烟交给对方让她自己试，但肯定不会成功。【揭秘：纸袋摩擦吸管产生静电，静电对香烟产生吸力，让香烟倒下。用手摸过吸管后，静电将会消失，所以对方表演时吸管就没有吸力了。
5、求魔术教学演：魔术师拿出一副牌,请观众任意选取一张牌并记住,无论他后来切了多少次牌,魔术师都能精确的说出观众的牌在整副牌的哪个位置,观众半信半疑,最后照着魔术师所说的数字,果然数出了观众选择的牌,魔术师所言不假.揭密：（1）先找出同一花色的牌，可以任意花色，但不要忘记，（我们这里用红心做范例）从A到K，依顺序排列，最底牌是A，最顶牌是K，把他们放在牌的底部。
请他把牌放到右边的那一叠的最上面（4）再把左边的牌（准备的牌在底部的那叠）拿起来盖在右边那叠牌上，这样就把观众的牌埋在中间，可以请他切几次，每次切牌时你就故意说一个数字，告诉他你的牌在10或者29或者35张的位置（瞎猜，反正他不知道），这时候他肯定半信半疑，（5）请他把牌整个翻过来，数字面超上切几次牌，等他切到红心的任何一张时就可以停止切了。
6、魔术教学的教学魔术地心引力消失用一盒火柴把其中的一根截短一点，相当于火柴盒的宽。把这根短的火柴横放在火柴盒中，使它把其他的火柴挡住不掉下来。现在，准备工作就做完了，你先把里面的火柴露出来给别人看看，但不要露出那根横放的火柴，然后你在桌子上划一个区域，说我要让这个地方的地心引力消失，接着把那盒火柴的正面朝下把里面的盒抽出来，火柴就不会掉下来了。
两数巧合桌子上放着一张纸和一支铅笔。表演者走到桌子前，将衣服口袋翻出来给观众看，证明口袋里没有任何东西，然后再将口袋翻回去，表演者拿起铅笔在纸上写了一个数字（不让观众看见），写好后，将纸条装进了衣服口袋里。表演者对观众说：“你现在随便说一个数字，你说的这个数字我早已预测出来了，就写在了刚才那个纸条上，好了，现在随便想一个数字，说出来。
