这个魔术是一个很古老的魔术!也是一个数学魔术！幼儿园大班体育教案作为一名老师，就难以避免地要准备教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。谁知道纸牌魔术“韩信点兵”原理!告诉一下!呵呵！好好用你数学老师教学你的加减乘除，这里不仅能给予学生智慧，还能给予学生力量，在教育之路上收获的快乐与幸福。
作为一名老师，就难以避免地要准备教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。教案应该怎么写呢？下面是我为大家整理的幼儿园大班体育教案10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。幼儿园大班体育教案篇1活动目标：1．让幼儿乐意参与角色扮演，体验游戏的快乐。2．幼儿在游戏中练习钻、跑、跳等基本动作，增强身体动作的敏捷性。3．引导幼儿积极思维，培养他们善于动手、动脑的好习惯活动准备：每人一根金箍棒（用挂历纸卷成并装饰），一根用包装带编成的“马鞭”，录音机、歌曲《猴哥》活动过程：导入活动幼儿手持金箍棒，听《猴哥》音乐进入场地，走、跑、跳交替练习后，由二龙吐须变换成四路纵队，做大班棍棒操。
当细细品完一本名著后，大家一定对生活有了新的感悟和看法，需要好好地就所收获的东西写一篇读后感了。那么我们如何去写读后感呢？下面是我帮大家整理的数学书籍读后感范文（精选13篇），希望对大家有所帮助。数学书籍读后感篇1世纪老人冰心说过：“读书好，好读书，读好书。”“读一本好书，可以使你心灵充实；读一本好书可以使你明辨是非；读一本好书可以使你有爱心、知礼仪。
这是我们第二实验小学师生们不断的追求。我最近读了《数学故事》这本书。本书紧密联系现实生活，是以课本为依据，贯彻新课程的标准理念，从数字、运用、计算、代数、几何、统计、与概率、逻辑推理等方面讲述了一个个精彩的小故事。这里不仅能给予学生智慧，还能给予学生力量，在教育之路上收获的快乐与幸福。这里的数学不在是枯燥的数字，而是一个个活泼有趣的故事，每个故事后面的小板块也为它增色不少。
3、谁知道纸牌魔术“韩信点兵”原理!告诉一下!呵呵！这个魔术是一个很古老的魔术!也是一个数学魔术！好好用你数学老师教学你的加减乘除。不知道是不是我理解错了，我觉的很简单，既然牌是魔术师自己按从小到大的顺序排的，那么他就知道每张排的位置（比如1在第一位）。当你告诉他21XY的Y值时，计算一下“21Y”便是你心中所想的X值，而他知道这张牌在什么位置，只要最后一下点那张不就行了吗。
