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作为一名优秀的教职工，经常需要编写教案。借助教案可以提高教学的质量，达到预期的教学效果。快来参考你需要的教案吧！以下是我精心编排的三个有趣的大班水上教案。欢迎分享。大班1趣味水教案设计意图:《趣味水》这首诗很美儿童诗。作者用清新脱俗的语言，描绘了水的四种不同形态，抓住了水的要害，把小水、甜水、劳动水、蓝水以问答的形式组合成诗，体现了大自然的和谐与美好。

这个我知道！其实我在瓶盖上做了手脚！那张膜就是我们以前用来吹泡泡的！我想知道这个魔术是怎么变的！加我q我给你找教学。让矿泉水失去重力教学。txt原理很简单，就是气压把水托住，让它流不出来。首先，他倒出一部分矿泉水，这有两个作用。一是证明矿泉水本身没问题，二是给瓶子腾出足够的空间。然后在客人用手掌捂住瓶口之前，悄悄挤压瓶身让瓶内空气逸出，再放开瓶身。这样就形成了一些低压空气，这样瓶身翻转后，由于瓶内气压低，外界空气从瓶口压入瓶内，使瓶内的水无法流出。

化学原理，别听楼上胡说八道，我不能透露秘密，但我可以告诉你，这种效果叫茶叶变色，淘宝上有卖，而且是茶叶，不是纯净水。蓝色墨水稀释后，加入过氧化氢。魔术道具或盆从一开始就被一层膜覆盖。罐子外面不是沙子的东西可以当糖用。魔术当你把它们一个一个地撒到锅里，糖在魔术老师的不断搅拌下充分溶解，然后你假装还在搅拌把片子拿到一边，一个一个抓起给观众看。

简单来说，有两种方式。第一种方式是杯子里有凝固的粉末。水进去后凝固成糊状。第二个是我想出来的。纸杯中间有一个半圆形挡板。水进入后，想从没有挡板的一侧流出，又不想流出。你需要花钱买道具的效果，并不是仅仅靠杯子和水就能达到的。道具的名字叫消失的水，只能帮你这么多了。杯子里的水凭空消失了魔术。

普通化学课魔术1、水变成冰魔术演示:-0老师小心翼翼地把一个装满透明液体的塑料盒放在桌子上，然后对观众说:“今天我给大家带来一个非常新颖的节目，希望，然后魔术 T伸出自己的左后食指，轻轻触碰塑料盒中透明液体的表面。奇迹发生了:整个塑料盒里的液体突然变成了“冰”。魔术揭秘:演出前，-0老师将半杯醋酸钠倒入烧杯中，然后装满水，点亮酒精灯，将烧杯放在酒精灯上加热，边加热边用玻璃棒搅拌，使醋酸钠充分溶解，然后再尝试加入一些醋酸钠，直到不能再溶解，最后制成醋酸钠过饱和溶液。

完全冷却后，就可以拿出来表演了。乙酸钠过饱和乙酸钠有一个特点，当没有外力，如振动、摩擦时，没有晶体析出。当受到外力作用时，会立即出现晶体沉淀。当魔术老师用手指按压静态醋酸钠过饱和溶液的液面时，塑料盒中立即出现针状晶体。眨眼间，塑料盒里的液体几乎全部凝结成了“冰”，仿佛温度骤降，降到了零下几度。

有好几种。魔术人在水上行走的原理:木板在水中上受到水的浮力。浮力的一些公式:重力液体靠浮力排水的密度*g*物体排水的体积悬浮:浮力本身的重力漂浮:浮力>物体的重力下沉:浮力<物体的重力f漂浮GF拉浮:浮力等于重力漂浮在流体(液体或气体)表面或浸没在流体中的物体上，受到各方向静水压力的向上合力。它的大小等于物体所排开的流体的重力。

物体上部和下部在液体中的浸没深度不同，液体对物体下部向上的压力更大，可以证明浮力等于液体对物体向上和向下的压力之差。例如，如果一块石头的重力大于同体积水的重量，它就会沉入水底。浮木或船体的重力等于它所浸入的水的重量水中，所以它浮在水面上。气球的重量小于同体积空气的重力，即浮力大于重力，所以会上升。这种浸入水中或空气中，被水或空气拉起的力，称为“浮力”。

这个很简单。用针在番茄酱上扎两个小洞，放入塑料瓶中，在不引人注意的情况下，用拇指按压水瓶，番茄酱会上升，当你把拇指放在上面时，它会下降。是不吹还是少吹？是针空太大？有可能这个魔术多试几次，一下子就不行了！是魔术谁把番茄酱放在水杯里的？谁没有问题？事先用针在番茄酱袋上打个洞，吹到杯子里，现在它漂浮在水面上。用拇指按一下水瓶，番茄酱就会掉下来，如果你松开它，它就会上升。谢谢你。