老师出示小汽车问:你怎么会玩小汽车？第二，引起兴趣，老师示范。1.老师:小朋友快来看，老师的车要变了魔术！老师将车轮蘸上颜色，然后在白纸上行驶，她一边开着车，一边读着儿歌“小汽车，滴滴，开着车到处逛真的很有意思”，幼儿园小班艺术教案1活动目标1，用小汽车 wheel练习滚动，观察颜色和花纹的变化。
1。巧算电话号码(1)请先打开开始/程序/附件下的计算器，输入你家电话号码的前四位(2)乘以80，再加1 (3)乘以250 (4)，再加电话号码的后四位(5)，再减去250 (7)除以2(结果是一个八位数的电话号码)。第二，预测。(2)让对方在2001000之间选择一个数字，输入计算器。
(4)减去1000(记住当前值)。5]从选定的数字中减去上面获得的值。[6]乘以40(即等于预测数6760)。例子:对方选择345；345 831=1176;1176-1000=176;345-176=169;169× 40 = 6760三。预测数字2 (1)在纸上写下1089的预测数字，折叠起来，请对方保存。(2)让对方选择09中的三个数字，排列成一个三位数，数字要递减，比如851，743。
作为一名优秀的教育工作者，备课是必然的，有利于教学水平的提高，有利于教研活动的开展。那么你知道如何写一份正式的教案吗？以下是我搜集的9个幼儿园小班美术教案，供大家参考，希望对有需要的朋友有所帮助。幼儿园小班艺术教案1活动目标1。用小汽车 wheel练习滚动，观察颜色和花纹的变化。2.体验大型合作绘画的乐趣。
4.感受作品的美。活动准备1。给每个孩子准备一辆玩具车。2.几盘红、黄、蓝水彩颜料，每盘一大张画纸。活动流程1。老师带领孩子们打开小汽车进入教室。今天老师给你带来了很多好玩的玩具。猜猜它们是什么？老师出示小汽车问:你怎么会玩小汽车？第二，引起兴趣，老师示范。1.老师:小朋友快来看，老师的车要变了魔术！老师将车轮蘸上颜色，然后在白纸上行驶。她一边开着车，一边读着儿歌“小汽车，滴滴，开着车到处逛真的很有意思”。
3、谁能教我一个 魔术我可以！是扑克牌魔术！道具:一副扑克牌的准备:不用演示:(跟着我的步骤走就行)1。扑克牌给自己摊开，先从里面随机抽出一张牌。2.再抽一张A，叠在这张牌前面。3.从整副牌的底部随机添加2张牌。堆叠在a. 4前面。把这四张牌放回桌上。5.重复上述动作3次，桌上就有4叠牌了(每叠第二张牌是A)。把剩下的卡片扔到一边。
拿起左边的第一叠牌，打开第一张牌。7.左手翻开后面两张牌，第二张A不动。8.重复67个动作3次。9.将第一叠卡片盖在第二叠上，将第三叠卡片盖在第四叠上。10.请从这两张卡中选择一张。11.翻开他选的牌。12.每只手拿起一副牌。一张牌在左边，一张牌在右边。13.请切牌(也叫反牌，不是洗牌，是切牌)。14.从左到右发牌，发球四分。
4、不断 变出纸牌的 魔术是如何变的你的意思是牌不断出然后变出一次扔一张牌？这是藏在袖子里的一张牌。你没看见他每次玩牌都在动袖子吗？魔术老师的衣服都很奇怪。帽子是多层的，袖口很大(为了表演要消失魔术，往袖子里扔东西)，各种东西都可以藏在衣服里。如果在手指上换牌，分开五指，用拇指和食指夹牌并重复，其实很简单，很难做到。
5、求小 魔术揭秘简单的一个魔术准备:扑克牌的一种表现:1。让观众洗牌。2.把观众洗好的牌拿起来打开检查(最好让别人看到你检查的细节)。检查时，只需查看从顶部开始的前两张卡。如果这两张卡的花不一样就OK了。如果是一样的，就说。所以直到目标达成。3.检查完后告诉观众魔术司这次负责抽牌，然后开牌抽。
例如，如果前两张牌是红心2和梅花5，那么您必须抽梅花2或红心5。假设这里画了五颗心。4.之后让观众拿好牌，让他一张张发牌，发给他停下来听。(注意发牌的顺序。) 5.观众停下来后，把他发的牌放成一整叠(顺序不要乱)，然后让他拿起这叠牌，一左一右，一左一右，发牌成左右两叠。6.问观众:你知道我的牌是什么吗？
6、怎么学会 魔术 空手变牌不要设置
