周小兵。谁知道徐州一中乒乓球冠军教练周小兵老师？周小兵从国家乒乓球队退役后，在徐州一中任教，成绩斐然，然而，目前在中国学习汉语的外国学生主要是来自韩国、日本等“汉字文化圈”的学生，因为这些学生有一定的汉字基础，所以“汉字同步”和“认写同步”的教学模型的缺点不是那么明显。
1。引言:现行汉字教学的主要格局和不足，可以概括为“两个同步”:一是“语言同步”，二是“认写同步”。但是这个汉字教学模型的效果并不理想，尤其是对于母语为拼音的西方学习者。“汉字同步”和“认写同步”的汉字教学模型，往往让很多学习者在学习汉字时感到吃力。汉字学习问题成为他们学习汉语的“瓶颈”。
这种现象经常发生。周小兵(1999)提到1995年中山大学初级班有9个东方学生和9个西方学生，半年后4个西方学生走了，一年后3个，因为觉得写汉字太难，跟不上东方学生的学习进度。然而，目前在中国学习汉语的外国学生主要是来自韩国、日本等“汉字文化圈”的学生。因为这些学生有一定的汉字基础，所以“汉字同步”和“认写同步”的教学模型的缺点不是那么明显。
2、谁了解徐州一中的乒乓球冠军教练周 小兵老师?week 小兵。他是来自徐州的优秀国家乒乓球运动员，他在国家乒乓球队服役期间取得了优异的成绩。周小兵当时，徐州涌现出一大批优秀的乒乓球运动员，在国内外大型比赛中取得了一系列优异成绩，有一段时间，可以用满天星斗来形容，这是一种大观。至今，很多徐州人对乒乓球的印象还停留在那个群星璀璨的年代，周小兵从国家乒乓球队退役后，在徐州一中任教，成绩斐然。
