魔术红桃教学,红桃心魔术一个变两个

急魔术教学，魔术教学经典。学习魔术的正确方法是先理解魔术概念，再学习魔术技巧，比如为什么要先考虑吃什么再吃饭，魔术老师的首要目的是传递惊喜、奉献和喜悦，你可以报这个态度，魔术:一手握1~5 红桃牌，简单魔术学以致用才是魔术的真谛。

Your 魔术好像叫你的心。我知道。刘谦表演了一场。给我留个邮件。我会寄给你的。教学看视频不要留邮件。观众肯定是感激的。太笼统了，不好说。背面没有标记。我见过。也许在卡片的背面有某种不显眼的标记。当你拿出来的时候，对方已经知道你手里拿的是什么，他当然也知道手里的牌是什么，所以就成了。

这是一个道具。简单扑克小魔术现象:魔术老师拿着一副扑克牌，桌上放着黑桃A和张梅花A。魔术老师开始整齐地发牌，让观众停下来。当观众喊停的时候，魔术老师把黑桃A放在发好的那堆牌的最上面，然后把发好的那堆牌整齐地放在他手里牌的最下面。整理卡片。当再次发牌时，观众再次停下来。魔术老师把梅花A放在发的牌的最上面，然后整齐地合上牌。将合上的牌放在手中牌的下端。

然后拿出A社和A社的顶图，翻开两张牌，原来桌上有四张A。给观众惊喜。破译:在换魔术之前，只需在牌的顶部放一个红桃A，然后在牌的底部放一个正方形A。按照上面的步骤就可以了。四K聚会的准备:首先，从整副扑克中选择四张“K”，然后选择另外两张牌，插在第二张“K”的后面。

Solitaire魔术也不一样。如果是活技，一般是两种。它是一个标记，洗牌时被操纵以确保这张牌在特定的位置。或者两者都有。但如果不摸牌，只说牌，那就是板外功夫，比如和观众串通，或者用镜子，摄像机等等。这是很久以前的魔术技巧，只用一副牌就可以进行。一张牌不知不觉变成了另一张。你确定不想看吗？往唯物的方向想魔术老师能说出这张牌就说明魔术老师知道这张牌，也就是说换牌的人魔术先让别人从一副牌中选一张。在这个过程中魔术老师用了某种手法让观众选择了一张特定的牌。

学以致用是魔术的真谛。学习魔术的正确方法是先理解魔术概念，再学习魔术技巧，比如为什么要先考虑吃什么再吃饭。魔术老师的首要目的是传递惊喜、奉献和喜悦，你可以报这个态度。1.用内力切香蕉。1.买几个香蕉，连在一起比较好。在一根香蕉的中间插入一根稍大的针或一根小细金属丝，在香蕉内部垂直划动，切开香蕉内部。表面看不出任何划痕，但要记住是哪根香蕉。2.表演的时候请观众吃香蕉，在观众打开香蕉之前告诉他你要展示你的中国功夫。通常，观众会很好奇。用手掌刀在空中切香蕉。最好能穿上几件酷炫的造型，展现出超脱的气息。你必须保持冷静，不要笑。当你打开香蕉，你可以看到它真的被分成两半。观众认为这是用内力完成的。

脉冲测谎道具:一副扑克牌。准备:不需要。性能:1。拿出扑克牌，让观众洗牌。2.拿回卡片后，双手自然起立，面向自己，摆好放在桌子上。这时候你要偷偷记住这副牌(假设是钻石3)。这张卡用专业术语叫“钥匙卡”，千万不能忘记。3.把牌摊在桌上，让对手任选一张牌(假设是黑桃6)。4.折叠卡片，并要求观众将他选择的卡片放在整副卡片的顶部。

在这个动作之后，“钥匙卡”将会在观众选择的卡的旁边。6.接下来请随意切牌，想切多少次就切多少次(但一定不能洗牌，只能按照上面的方法切)。7.再次摊开卡片，首先找到你记得的“钥匙卡”(方块3)。其右边的牌必须是观众选择的牌(黑桃6)。关键提示:1。如果观众抽的牌恰好是底牌(钥匙牌)，那么后面的步骤都可以省略。

一张正常卡，一张红桃 6，穿插，最好是红桃 6。这27张卡只是比普通卡小一点。原子卡，又称长短卡，可作为fate 魔术，集一身，巴格拉斯效应。排序方法:随机洗牌26张杂牌，然后将剩下的26个特殊行(红桃6)插入26张杂牌中。即:杂牌，红桃6，杂牌，红桃6，杂牌，红桃6。

扑克牌1第一步，上下移动两张牌，然后向前和向下。最后，前面的牌要用你的食指和拇指握住，隐藏的牌要用其他手指握住。关键是感觉。2手劲一定要软，不要追求那个力度，否则会露出很大的破绽，比如断手或者断音。总之，带就好。就是掉以轻心。手上不能沾水或粉，卡也不能太涩，会影响滑卡的速度和隐蔽性。最重要的一点是，这个表演其实只是一个辅助手段，主要是迷惑，所以只需要先练习主动手的技术变化，再结合演奏的默契来练习就可以了。

经典。桌子上碰巧有一张纸和一支铅笔。表演者走到桌前，把自己的衣服口袋翻出来给观众看，证明口袋里什么都没有，然后翻回来。表演者拿起一支铅笔，在纸上写下一个数字(不要让观众看到)。写完后，他把纸条放进了口袋。表演者对观众说:“你现在可以说一个数字了。这个数字我已经预测到了，刚才写在纸条上了。好的，现在想一个数字然后说出来。

这是怎么回事？表演者真的会预测吗？具体操作:表演者事先在桌角放一根长约1厘米的铅笔芯(因为小，观众不会发现)。当然，你也可以根据自己的喜好把铅笔芯藏在其他地方，施术者拿起铅笔在纸上写数字的时候，应该是假装在写字，当时什么都没写。写完纸条后，把它放在你的口袋里，当观众报完数字后，表演者偷偷拿起桌上的铅笔芯。然后把手伸进口袋，用铅笔芯在纸条上快速写下听众引用的数字(为了书写方便，在要求听众引用数字时，可以将引用的数字限制在0到9之间)。