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不可思议平衡魔术教学实录,令人不可思议的魔术教学

来源:整理 时间:2024-08-07 18:44:00 编辑:爱都魔术师 手机版

把这根短火柴横放在火柴盒里,这样它就不能阻止其他火柴掉落。现在,准备工作已经完成。第一,你把里面的火柴给别人看,但是不要把横的火柴给别人看。然后你在桌子上画一个区域,说我要让这个地方的重力消失。然后把那盒火柴面朝下,把里面的盒子拉出来,这样火柴就不会掉了。但是你慢慢地把火柴移到其他区域。这时候你只需要轻轻捏一下火柴盒的前后宽度,火柴就会自然脱落。

5、要刘谦写的 魔术书里的 魔术 教学,要文字的

魔法诱惑2。你想怎么和我交易?你可以在网上下载。买书尊重作者。这些书几乎都有,这么多足够你在侃侃找牌教学拿起一副扑克牌,在红心、黑桃、方块、草花中选一张你喜欢的花色,找出这张花色的13张牌,按顺序排好,放在最下面。让观众选牌的时候记住这张牌,然后先玩的时候不洗。

按照这张牌的号码从上往下数就是你先选的牌。2教你一次打三张牌魔术!透视 读心术 预测先说效果吧,有点长!(无聊的话可以跳过。)如果你见过学生或者会,不要拍砖。毕竟我还是个菜芽!首先随机邀请三位观众(就叫ABC吧)。1N # G(F/y0H b魔术division(m),m拿出一个笔记本。撕下三页纸,让B随意画三个简单的图形。放在c前面。

6、简单小 魔术 教学,不要视频,容易一点的。

撼动少女心魔术读多了也不腻。如果你想快乐,那么这个魔术,你一定要学会。表演过程:我事先准备了一支笔和几张白纸,然后告诉MM,你可以随意挑一个两位数的数,也就是10到99之间的数,然后打开来加,把选中的数减去加出来的数,得到最终的数让她牢牢记住。比如她选56,就是5 。然后,我对MM说,你心里的答案是两位数?

7、心灵 魔术和预言 魔术 教学

Mind 魔术Introduction教学三套过程Mind-0最常见、最普遍的过程效应是预测受众想要的行为结果,并通过一些图形、数字或其他媒介反映出来。最基础最易学的就是本文要介绍的三车流程。你可以不借助任何手段做出惊人准确的预测。三轮车的名字其实也有典故。欧洲有个传说,一个即将出征的元帅对他的士兵说:“去把城里最好的千里马找来,我就对这场战斗有信心了。”。

元帅看到三匹家乡不明的千里马。谋士说:请自行选马。如果你凭直觉选择了最好的千里马,这场战斗毫无疑问会赢。结果当然是大家都知道,无论元帅选哪匹马,都将是“最好”的千里马。而把这个典故转移到魔术是我们魔术老师的准确预测。通过这个故事,我们也应该了解这种魔术。对于三个物体,无论观众选择哪一个,魔术老师都可以在他的魔法范围内进行预测和控制。

8、简易 魔术 教学

我可以教一张简单的纸巾魔术,直接教学。先藏一张纸巾在手里,再拿出一张纸,把第二张撕碎。第一个还在你手里。然后,就在空中晃来晃去,在桌子上表演。然后随便扔一张撕了的纸,但是不要让观众看到,然后拿出藏在手里的纸巾说撕了的纸复原了。在空中接住香烟的表演者走向舞台,在空中抓住香烟。他抓了一根烟在手里,然后把它放回帽子里,又抓了好几根烟。香烟呢?

针气球针气球:表演者向观众讲解一个大气球,然后拿出一根钢针穿过气球。奇怪的是,气球没有破。注意:表演前将气球两端用橡皮粘住,钢针对准橡皮不会断,不要尝试。八、杯底画手帕。演员向观众解释了一个玻璃茶杯,然后倒水进去。演员把水倒掉晾干,放入丝杯中,封好杯口,左手拿着,马上用右手把丝巾从杯中抽出。

9、小学生 魔术 教学

材料:白纸玻璃和笔给观众看一张纸,把它撕成九块,其中一块是让一个观众写上自己喜欢的人的名字,揉成一个小球扔进空杯子里,另外八块是让他写上八个人的名字,然后揉成一团扔进杯子里,用笔搅拌。去搜一个吞硬币的刘谦的魔术。如果你还没学过,那绝对值得小学生学习!还有看那个视频或者刘谦的视频讲解,有需要注意的地方。至于那个魔术怎么搜,可以搜“刘谦面对面”。

准备:不需要。性能:1。拿出扑克牌,让观众洗牌。2.拿回卡片后,双手自然起立,面向自己,摆好放在桌子上。这时候你要偷偷记住这副牌(假设是钻石3)。这张卡用专业术语叫“钥匙卡”,千万不能忘记。3.把牌摊在桌上,让对手任选一张牌(假设是黑桃6)。4.合上卡片,让观众把他选择的卡片放在整副牌的上面。5.让观众切一次牌(就是拿到牌,把牌分成两半,然后把下半部分放在上半部分)。

10、 魔术 教学

编辑本段魔术 教学1。重力消失。用一盒火柴把其中一根切一点,相当于火柴盒的宽度。把这根短火柴横放在火柴盒里,这样它就不能阻止其他火柴掉落。现在,准备工作已经完成。第一,你把里面的火柴给别人看,但是不要把横的火柴给别人看。然后你在桌子上画一个区域,说我要让这个地方的重力消失。然后把那盒火柴面朝下,把里面的盒子拉出来,这样火柴就不会掉了。

桌子上有一张纸和一支铅笔。表演者走到桌前,把自己的衣服口袋翻出来给观众看,证明口袋里什么都没有,然后翻回来,表演者拿起一支铅笔,在纸上写下一个数字(不要让观众看到)。写完后,他把纸条放进了口袋,表演者对观众说:“你现在可以说一个数字了。这个数字我已经预测到了,刚才写在纸条上了,好的,现在想一个数字然后说出来。

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