田螺 Di今天我们要学习一篇精彩的田螺介绍文。成都田螺阿姨催乳培训学校怎么样成都田螺阿姨催乳培训学校还可以，宗杰华精彩田螺11，精彩田螺-2/目标:1，学习10个新单词；2.理解课文内容，紧扣“精彩”，理解田螺的形态和形状，2.沟通:介绍田螺接田螺第二天早上和第二天早上的一天。3.这三个部分田螺有什么奇妙之处。
为什么要泡在香油里加点盐杀菌！尽可能长时间在水里泡半天让他吐出脏东西！中间换水然后就好了。故事是这样的。以前各大学校都流传着一个恐怖故事，说一个学校有不干净的东西。每当正月十五，学校门口鲁迅先生的眼睛就会全部移动教学楼里会停电，楼梯会从原来的13级台阶变成14级台阶。实验室水龙头放出的水会变成红色，一楼尽头的厕所只要有人进去就再也出不来了。于是一群不信的孩子约好15号去探险。晚上12点，他们准时到了学校门口。鲁迅的眼睛看着左边，怕出来就记下有没有动过。他们来到教室为什么不打开开关？
“一个男生抱怨。”让我们看看。“来到楼梯口。”123...13.没错。是13步吗？“孩子们对传说的真实性有点怀疑，于是又来到实验室，打开水龙头，亮晶晶的水就出来了。”太无聊了！我们白来了！“一开始，兴奋感被消除了一半。最后，他们来到了厕所。女生虽然说不信，但还是不敢进去，就让刚刚说不怕的小C进去看表。两分钟后，男孩出来了。”一切都是谎言。”孩子们不欢而散。
3、《 田螺姑娘》阅读分享课
类目标:1。感受阅读民间故事的快乐，愿意与你分享课外阅读的成果。2.了解民间故事的特点，感受故事中淳朴的价值观。教学进程:1。民间故事蜂拥而至。1.简介:这学期，我们都沉浸在民间故事的独特魅力中，来自各个民间故事分支的学生给我们带来了匆忙的话题。让我们根据他们的座位把他们分成四组。让我们一起来个民间故事吧！2.必问中，各组轮流答题，共设置4组必问。每道题的分值可以大一些，要求学生做观察员和评分员。
3.抢先回答问题的优先权。如果同时抢，可以给出不同的问题来回答。4.过程中后期设置2到3次幸运加分。可以抽签，抽到了哪个组就可以答题了。答错了就拿不到分，也拿不到分。正确答案后，除了给自己的小组加分，还要看幸运加分问题背后隐藏的加分形式，是继续给自己的小组加分还是让回答者指定给某个小组发加分来增加兴趣。二、故事分享1。请从通过评书活动脱颖而出的“故事专家”中脱颖而出，依次进行评书。
4、宗介华奇妙的 田螺11，精彩田螺 教学客观:1。学习10个新单词。2.理解课文内容，紧扣“精彩”了解田螺的外貌、生活习性、生理特征。3、理解指令顺序和生动活泼的语言。4.培养观察和探索自然奥秘的兴趣和习惯。教学进程:1。同学们，看这个。今天，我们将学习一篇关于田螺的精彩课文。看完题目，我们不禁想到这样一个问题:为什么精彩？
2.沟通:介绍田螺接田螺第二天早上和第二天早上的一天。3.这三个部分田螺有什么奇妙之处？外貌和生活习惯，观察和表达感情:1。田螺，这三个方面有多精彩？请勾画出描述这三个特点的相关句子，边读边体会。2、重点指导:(一)造型老实，田螺很好看。整个身体，圆圆的，被那深绿色的硬壳包裹着。
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