完全冷却后，就可以拿出来表演了。乙酸钠过饱和乙酸钠有一个特点，当没有外力，如振动、摩擦时，没有晶体析出。当受到外力作用时，会立即出现晶体沉淀。当魔术老师用手指按压静态醋酸钠过饱和溶液的液面时，塑料盒中立即出现针状晶体。眨眼间，塑料盒里的液体几乎全部凝结成了“冰”，仿佛温度骤降，降到了零下几度。
5、变 魔术小班教案Before教学Workers开展教学活动，可能需要编制教案，教案是备课向上课过渡的关节点教学。教案怎么写？以下是我收集的魔术小班教案，仅供参考。让我们看一看。改魔术小班教案1活动目标:1。通过活动让孩子理解并尝试安排间隔。2.提高孩子对棋盘结构的理解。3.培养孩子敏锐的观察能力。4.探索实验，激发孩子探索的主动性。
6、适合学校表演的 魔术 教学适合学校演出魔术是:1。把白纸变成钱。施术者从口袋里掏出十张白纸，一张一张地打开，两面都是白色的，然后一起放在手掌里。他双手一合，十张白纸变成了十张十元的人民币，顿时引起全场大笑。这个程序的特点是技术魔术。首先在一张白纸的背面粘贴十张准备好的人民币纸币，然后用手在另一面出现十张十元的纸币。2.用针扎气球。
表演前，用橡皮把气球的两端粘起来。钢针穿过橡胶不会断，不要试。3.直输液瓶。表演者交待了一个小花瓶，然后放了一根绳子进去，马上把瓶子提了起来。原来瓶子里有一个圆圆的小橡胶球。表演时，将小绳放入瓶口，橡胶球倒置时会压住小绳。你也可以在家里拿着瓶子表演，但不能是透明的。
7、神奇 魔术 教学你要网址吗？五点怎么样？有本事来找我。演出过程中，表演者将10个文具放入10个普通信封中，分发给观众。让每个人把自己的出生年月和爱好写在信纸上，放进信封里。表演者拿出一副十二生肖卡片，让观众挑出自己的十二生肖卡片，一起装在信封里。表演者拿回信封，折好放在桌子上，然后拿起一个信封，猜猜信封里面的信纸上写着什么。偷偷说明，执行者收到信封后，把事先约定好的人的信封放在最下面。表演者第一次拿起的信封，是下一个要猜的人，但他猜的是约定的人写的东西。
二、摸牌，猜表演过程。表演者让观众洗扑克牌，解惑。然后让观众抽出一张卡片，将卡片正面对准观众，正面对卡片背面的表演者，用右手摸几下，猜猜卡片上的点数。偷偷解释表演者在右手食指和中指之间偷偷拿着一枚新图钉。收到群众抽的牌后，他左手拿着牌，右手假装摸牌。透过图钉封面，他可以清楚地看到卡头上的设计点。
8、简单的硬币小 魔术 教学材料:一枚硬币，一个装满水的玻璃杯(不是高脚杯，是用来喝茶的透明玻璃杯)和一块手帕(或毛巾)。变化:先拿出装满水的玻璃杯，让观众看看有没有机制；然后用手帕(毛巾)遮住手，用大拇指和拇指轻轻托住硬币，让观众看到；把硬币擦在杯子边上放在手里，然后打开布证明硬币还在里面(其实在你手里，因为杯子是透明的，看起来真的在里面)；
9、简单硬币小 魔术 教学心灵感应:道具:一个小碟子，6~8个一元硬币。表演:魔术老师把硬币放在盘子周围，选择一个观众，让她选择任意一个硬币(同时魔术老师不回头)，紧紧握在手里，然后把手按在头上几十秒，再放回原位。魔术老师用鼻子“闻”，能猜出她选了哪一个。秘诀:紧紧握住一枚硬币十秒钟，硬币上会留下余温。表演者把鼻子轻轻放在硬币上，假装在闻。感受余温的是观众的选择。
10、易学的小 魔术 教学1111 .我有很多魔术很简单，给你:我先教你几个简单的，最后还有很多我推荐给你的网站！希望大家喜欢，谢谢~1。桌子上碰巧有一张纸和一支铅笔。表演者走到桌前，把自己的衣服口袋翻出来给观众看，证明口袋里什么都没有，然后翻回来。表演者拿起一支铅笔，在纸上写下一个数字(不要让观众看到)。写完后，他把纸条放进了口袋。
好的，现在想一个数字然后说出来。“在观众报出一个数字后，表演者从口袋里拿出纸条，给观众看上面写的数字，这是观众引用的数字。这是怎么回事？表演者真的会预测吗？具体操作:表演者事先在桌角放一根长约1厘米的铅笔芯(因为小，观众不会发现)，当然，你也可以根据自己的喜好把铅笔芯藏在其他地方。施术者拿起铅笔在纸上写数字的时候，应该是假装在写字，当时什么都没写。
